4万余人报考 高考移民不到1%2007-4-23 8:09:00　阅读 次 参与讨论()

　　细数高考五大变化

问：进入新课程后的高考与往年的高考相比，主要有哪些变化？

　　黄国泰（以下简称黄）：2007年海南高考方案已于去年向社会公布。归纳起来，主要有以下5个方面的变化：一是考试科目的变化。今年高考科目设置为“3+3”，与往年高考科目相比，基本保持稳定。变化在于将往年“文科综合”和“理科综合”进行分科考试，主要是为了适应新课程设置选修课程的变化。

　　二是强化高中会考结果的运用。会考改称“基础会考”，考试科目由原来的10科减少为4科（高考科目不再进行会考），各科成绩按10%计入高考总分。这一设置，减轻了学生的考试负担，有利于学校全面执行国家课程方案和课程计划，保证了高中学生的学业基础性和均衡性。

　　三是考试内容的变化。考试命题体现新课程理念，有利于高校选拔人才。选修模块采取“超量命题、限量做题”的考试办法，保证高中课改追求的多样性和选择性。

　　四是首次将普通高中应届考生的综合素质评价结果纳入考生的档案，为高校录取提供重要参考。

　　五是今年高考阅卷将首次推行网上阅卷，使高考阅卷工作更加科学、公平，工作效率将进一步提高。

问：为确保新课程后第一次高考顺利进行，省教育厅做了哪些前期准备工作？

　　黄：一是慎重、科学、民主地研制、出台了高考方案。早在新课程实施前，我们就成立项目组开始着手研究2007年高考方案。在方案形成过程中，我们广泛听取了教育专家和校长、教师的意见，九易其稿，报经教育部备案批准后，由省政府颁布。

　　二是参与教育部各学科考试大纲的论证和考试说明的研制。教育部在颁布新课程高考各学科考试大纲前，我省各学科专家积极参与论证，提供实验区的教学与考试评价信息，提出不少建设性意见。紧接着，我们根据考试大纲研制考试说明，这项工作历时8—9个月，我们邀请了国内考试专家、课程改革专家和兄弟省份的有关专家进行指导，反复在省内各类型学校、有关单位征求意见。各科考试说明顺利通过教育部审核、由教育部正式发布后，在省内得到了广大师生的广泛认同，社会反响平静，说明我们的前期工作细致到位。

　　三是成功组织基础会考。今年，由于基础会考成绩的10%计入考生的高考成绩，我们对这项考试非常重视，按照高考的要求组织命题、考试和评卷。教师、学生、家长都很满意，社会反响较好，认为基础会考没有加重学生的学习负担，考试管理也严格规范。

　　四是开展考前调研测试。为使高考命题专家了解我省考生学习状况，更好地依据海南教育基础、学生课程经验和生活经验命题，使考生适应新课程高考模式，我厅于2007年1月下旬举行了全省2007年高考调研测试。测试后，向教育部考试中心提交了调研测试报告。报告对本次调研测试目的与意图、考试内容与试卷结构、考生考试详细数据分析、题目难度、高考命题建议等作了详细阐述，数据翔实，观点鲜明，为高考命题专家提供准确、可*、有效的信息。由于组织严密、管理严格，本次调研测试得到了广泛的好评，达到了预期的目的。

　　五是网上阅卷的前期工作。今年我省高考的9个科目都将实行网上评卷，省考试局在网上评卷硬件设备和软件系统的选用和购置，评卷场地的选定，评卷管理实施细则的制定，答题卡的设计等方面做了大量的前期准备工作。近期还将对评卷教师进行选聘和培训。

　　高考移民锐减

　　不足报名总人数1%

问：社会非常关注高考移民问题，今年情况如何？

　　黄：治理高考移民是广大考生、家长和社会关注的热点问题。去年，在省委、省政府的高度重视下，高考移民治理工作取得了显著的成效，高考移民人数占报考总人数的比例从2005年的22%下降到2006年的3.2%。但是，我们并没有因为高考移民的减少而弱化堵截高考移民的措施。2007年，我厅继续把治理高考移民作为维护广大考生权益的重要工作来抓，在各有关部门的大力支持下，高考移民人数继续锐减。经过对考生资格审查确认，在42300名报考者中，高考移民占报考总人数不足1%。

问：今年高考我省单独命题，您能透露一下相关准备工作情况吗？

　　黄：今年教育部考试中心将为我省单独命题。大家都很关注高考命题难度问题。首先必须明确，高考是选拔性考试，强调区分度，必须有一定难度。为了做好命题工作，教育部考试中心的领导与命题专家已经五下海南就相关问题进行专题调研，做了大量有针对性的前期准备工作，我厅也多次派人赴京就相关问题与教育部考试中心进行磋商。根据这次调研测试情况与近两年高考统计数据比较分析的结果，我们有理由相信，我省考生只要认真备考，课改后的“海南第一卷”一定能够获得成功。

　　基础会考成绩

　　不进行标准分转换

问：今年高招到底是使用标准分还是原始分？综合素质评价的参考作用有多大，如何体现？

　　黄：今年我省高考全国统考科目继续实行标准分数制度。参加全国统考各科目成绩及总分以标准分数形式公布，同时公布考生各科目的标准分数和所考全部科目的综合标准分（即总分）的百分等级。基础会考各科考试成绩不进行标准分数转换，按各科卷面实际获得成绩之和的10%合并计入考生的高考总分。

　　今年我省普通高中应届毕业生的综合素质评价结果将记入本人的普通高校招生档案，供高校在录取时参考。希望各级教育行政部门和各普通高中学校高度重视这项工作，客观准确地做好考生的综合素质评价和《综合素质评价表》的填写工作。相信在今年招生录取中，高校在以高考成绩为主要录取依据的同时，会认真参考考生的综合素质评价信息。今后，随着高校招生考试制度改革的的深入，学生综合素质评价结果会在高招录取中发挥更重要的作用。