一周教育观察2007-4-25 8:15:00　阅读 次 参与讨论()

 一周教育观察

事件：教育部考试中心：高考功能应从“考试”转向“评价”

　　教育部考试中心主任戴家干在做客新华网时说，教育部和财政部目前投入启动资金1亿元人民币，正在建设国家级题库，主要是使用技术手段加强高考的评价功能，使高考从单一标准下的考试功能转向为评价教育、评价考试、评价考生服务。

　　他说，对于高考这样的选拔性考试而言，我国题库不仅将包括大量的题。还要达到四个指标：效度、信度、难度、区分度。题库建设不仅仅是为考试安全，更重要的是提升考试质量，使人的个性通过测评，使人才按照个性需要和国家对人才的需求发展，而不是大家一味地追求一个目标、一个方向、一个标准。

　　点评：一个好的考试应考出人的长处和优点，这样才能使人全面发展。我国目前的高考分数仅仅是为普通高校录取学生使用，但分数之后更大的开发是什么？现在缺少这部分评价内容。此外，目前存在义务教育、高等教育、成人教育、职业教育以及高等教育自学考试制度、学位制度等多种教育制度。这些制度彼此之间在评价的过程中，缺乏标准。建立一个统一的评价体系有助于构建一个学习型和终身教育的立交桥，形成真正的、现代化的国民教育体系。

　事件：人大代表质疑研究生面试是否公平

　　郭肖霞在研究生初试中以392分的高分名列本专业榜首，而在复试后却未被录取。其老师、全国人大代表王全杰在博客上质疑现今研究生考试中的面试制度，他称通过一次不到两小时主观面试不能确定高分者一定低能，假如郭肖霞的父亲有能耐可能结果会不一样。此事引起众多热议。

　　点评：考试的公平性一直是众人皆可议论，而又没法完全解读透析的问题，此时“还是单纯的卷面考试好”的观念总会占上风。从世界范围看，适当增加学校招生自主权，把面试作为录取的参考依据，是未来高等教育发展的一个趋势。在国内，要让公众知道复试的公平性，看来只有公开面试过程和结果，并且附上理由，或许能解众惑。