备战07高考 成都树德中学名师指点语文\文综2007-5-14 8:29:00　阅读 次 参与讨论()

“距离最后的高考还有20多天，大家要明白，20多天要想成绩大翻盘是挺困难的，但是如果多做一些基础工作还是能够涨分。”昨日上午9时，本报与成都图书馆联合举办的“祝你成功·2007高考公益讲座”第二场讲座在成图如期开讲。成都树德中学分别派出了语文、政治、历史、地理等四科的备课组组长、省高级教师为考生们奉上了语文、文科综合的最后冲刺备考策略。四位具有多年高三指导经验的名师的精彩讲解和指点迷津，让现场每位考生都受益匪浅，能容纳300多人的讲座现场更是座无虚席，连讲台四周及过道都坐满了高三考生。

　　下周日，将由成都石室中学高三名师为考生奉上数学及理综备考策略。

　　备考策略·语文

　　抓好五大方面打好语文收官之战

　　主讲人：杨小全（四川省高级教师、树德中学语文备课组组长）
13日上午9时，语文学科准时在成都图书馆开讲。来自树德中学的语文备课组组长、省高级教师杨小全一来就直奔主题。他告诉考生，在高考冲刺时段，要抓好五个大方面，最终打好语文的收官之战。原本安排一小时的讲座，在众多考生的强烈要求下，不得不推迟到昨日上午10时30分才结束。

　　1选择 题力争拿到24分

　　杨小全介绍，从四川卷和近两年的全国卷来看，1到10的选择题包括4道基础知识、3道科技说明文、3道文言知识题。这10道题在这两年是相对比较平稳。杨老师建议考生复习时要把自己高三所有的试卷和相关资料都找出来，按20天的时间把它分成20块，每天必须看完规定的内容，“做到把书、把试卷读薄读透，力争选择题只错一道，最低也要保证在24分左右。”

　　很多学生在考前复习时，都把以往做错的试题拿来查漏补缺，杨老师指出，切记不要多看错题，“看错题看多了，就会把错的知识点习惯性地记住，反而容易混淆。”此外，杨老师建议考生要把课本里学过的文言文真正读熟，把课后的练习题认真看一遍，不要觉得简单就不重视，不管试题选哪本史书中的材料，但它要考查的知识点是我们所学的课本。同时，考生应该每两天做一篇科技说明文，增强自己做科技说明文题的感悟力。

　　2阅读 题要细琢慢品

　　高考语文试卷中的主观题，是高考语文的重中之重。杨老师对文言文、诗词鉴赏、现代文等三个方面，为考生传授了“通关诀窍”。

　　文言文翻译要字字落实文言翻译的基本题型一般是要求翻译在语段当中显示出来的一段语句。做这个题的第一步应该是看懂整个文段，上下文的意思要看懂。第二认真关注所需要翻译的语句含义，要注意反复推敲，杨老师认为文言文的知识点包括两个方面：第一、语句词义层次的辨析，包括一些重要实词、虚词的翻译；第二、文言语法的知识点，包括特殊句式的准确翻译。同时，杨老师强调，文言翻译一定要做到字字落实，句句通顺，以直译为主，意译为辅。

　　诗词鉴赏注重三步走杨老师指出，做诗歌鉴赏考生一定要树立自信心。“不管是四川考题还是全国考题，都不会让大家得不到分。诗词意思读不懂是极少的现象，考试中的诗文鉴赏应该是比较容易理解的诗句。”杨老师认为，实际上诗词属于浅显的文言文，白居易的词就连老太太都可以看懂，所以考生第一要树立自信心。他表示，对于诗词鉴赏，第一个是对词的理解，然后是对诗歌内容的理解，第三步是对艺术表现方式、表达效果的理解。把这三点都想明白了，困难应该不是很大。

　　现代文阅读边读边画杨老师总结认为，现代文阅读要分三步走。

　　第一要读懂文章。“我建议同学们在练的时候要学会进行勾画，养成一边读一边画的习惯，把关键句、重点词画下来，同时，读的时候用一两个字对段意进行概括。建议同学们重视初读的质量，读一遍就要真正达到读懂的目的。有些同学因为做到这儿就有点着急，所以大致看了看原文，这是不好的方法。”

　　第二要审清楚题。有些同学在平时考试中，现代文阅读上不能得分。究其原因，基本上是没有读懂文章，或者没有认真审题。因此，认真审题很重要，现代文阅读的考察点，一是对词的理解，二是对句的理解，三是对文章主旨的理解，四是对文章表达效果的理解。对词句的理解一定要根据上、下文的意思，应该明白考词句一定和主旨联系起来。

　　第三，答题的时候一定要规范。不同的问法有不同的答法，“我们在这二十来天，就是要研究各种问法的答题模式，找出各种问题的不同思路。”杨老师举例说，答“某句话在文中的作用”这类题，一定要从结构和内容两方面来答。还有在答题时候，对要求分条列举或者分几方面论述的，考生一定要学会写序号表达。分点答题是把自己的成果尽可能全面地展示给阅卷老师，宁可多分点也不要漏答。最后是表达语言要顺畅，要符合问题的指向，切忌答非所问，问牛答马。

　　3写 一篇让改卷老师满意的文章

　　在临考的这段时间里，作文想要突飞猛进得高分，是非常困难的。考生的写作水平和知识存储在短时间内都不可能有很大的提高。那么，这段时间应该做什么呢？杨老师鼓励广大考生一定要树立这样一种观点：写一篇让改卷老师满意的文章。

　　高考时，作文时间也就只有50分钟，如果想不起来从哪儿入手，不知道写什么，这是最可怕的。所以，杨老师建议在这段时间里，大家不妨找一些作文题，研究一下，列一个简单的提纲。“比如说我中心思想是确立什么？我想用什么材料来证明什么样的观点，这样练一练就可以了。”

　　同时，杨老师从自己多年的高考阅卷经验来看，一定要写一篇让改卷老师满意的文章。“改卷老师通常会看这样几个方面，看你的行文是否扣题、结尾的思路是否清晰、表达是否精彩、文章是否出新。作为考生就应该在这四个方面进行突破。”杨老师建议，在最后的准备时间里，考生应该找出自己的两三篇考试文章，重新按老师强调的好开头、好结尾标准来修改。然后让老师按考试标准给你打分，看看自己修改后的文章能提高多少分，同时还存在哪些问题。

　　4研究 去年考题事半功倍

　　“高考前的最后一个月，一定要把去年的高考试卷认真研究、每题吃透。”杨老师介绍，去年的试卷是我省单独命题的第一套语文试卷，今年的四川卷只能在去年的基础上略有变化，主要的考点不会改变。同时，可以把去年和前年的全国卷结合起来分析研究。

　　杨老师建议，考生拿到这几份考卷后，要从整体到局部很好地阅读思考，“素材的选取、主旨的提炼、题干的设向、答题的切入、语言的表述”等诸方面都要细细琢磨、烂熟于心。更重要的是，将试卷同类试题作纵横双向比较研究，真正掌握题意的深广度及命题者的思路。

　　5掌握 考试技巧一分钟得一分

　　高考语文卷面是150分，考试时间是两个半小时，这就要求考生一分钟得一分，这就需要有一些时间上的分配。杨老师建议考生做题的时候，要掌握好节奏。

　　“因为高考语文是第一科目，试卷的基本结构首先是选择题，有些同学就想把选择题做快一点儿，为后面的主观题和作文省出时间，这样的策略是不对的。我建议同学做选择题的时候一定要放慢速度，老老实实地做这部分题。”杨老师说，随后的科技说明文阅读、文言文阅读要用足时间，保证这六道题基本正确。同时，杨老师指出，试卷第五大题的阅读花费时间要多些，有的同学不想花时间在阅读上，直接就看后面的题，这是舍本逐末的做法。

　　“高考的作文按一分钟得一分，作文是60分，一般同学留不到60分钟，按照书写速度来看，最后留50分钟做作文是可以的，不必特别刻意规划高考做题时间。”杨老师说，高考过程当中按照自己实际情况，认为这道题有可能、有实力得分的，一定要认真做，以拿分为基础，能拿一分就拿一分，用足了时间。在答完所有的题之后，应该有5分钟至15分钟的检查时间。检查阶段不要轻易改动已选的答案。选择题部分宁愿相信自己的第一感觉。主观题部分主要检查是否答偏、是否漏答及文字表述是否准确。　记者郑钰飞王迪摄影报道

　　备考策略·历史

　　以考纲为中心

　　主讲人：赵达武（四川省高级教师成都树德中学历史教研组组长）

　　“我可以负责任地说，今年川版高考历史试卷将保持相对稳定，难度、试卷长度不会改变。稳中有变只是指教材的提法和命题角度有所改变而已，总体难度不大。”昨日下午，成都树德中学历史教研组组长赵达武老师在华西大讲堂为百余名高三学子和家长送上了一份高考历史复习“盛宴”。赵老师精彩的开场白，给即将奔赴考场的学子们吃了颗“定心丸”。在最后的24天，赵老师的复习心得是一切以考纲为中心，高考要求什么，我们学什么，高考考什么，我们就做什么。

　　把书读薄一切以考纲为中心

　　最后还有24天时间，高考历史要考五本书，很多考生抱怨时间紧，内容多，根本记不下来。赵老师认为考生之所以抱怨，是因为他们还没有找到复习历史的方法。“记不住主要还是大家学习的方法不科学，要么重体系、轻细节，要么重细节、轻体系。我们的复习应该一切以考纲为中心，要按照高考的要求来复习。高考要求什么，我们学什么，高考考什么，我们就做什么。”赵老师说，读书要详略得当，熟悉的少读，不熟悉的多读。读书过程中要运用正确的唯物历史观，确定难点，突破重点，页数最多的就是重点。“大家还要了解高考的用力，大家都熟悉的很少考，大家不熟悉的也不考，就是大家既不是很熟悉有不陌生的知识点年年考。”

　　赵老师认为，考试大纲是对教材浓缩。“我们要把历史五本书的知识点梳理一遍，对平时使用高考、考纲中出现的知识进行浓缩，很多同学学的东西和高考内容严重脱节，要学会总结和归纳，对教材表述复杂的内容要简单化。离开考纲，钻牛角尖是不可行的。”

　　四个标准选择题拿满分

　　高考选择题是一种智能考试，需要一定的考试技巧，赵老师为考生提供了做选择题的四个标准，“掌握了这四项标准，选择题拿满分将不再是难事。”这四个标准是：1、看选项是否符合史实；2、看选项是否符合题意（时间、地点）；3、看选项观点是否正确（意义是积极的，向上的）；4、看选项是否符合题目类别的要求。

　　同时，高考选择题还是一种心理考试。赵老师鼓励考生要相信自己的第一感觉。“看到从来没见过的题，就直接选A，肯定是正确的。十年来都是这样，要相信猜题也是一种能力。”赵老师说自己可以做，但拿不稳当的题目，有理论表述的选理论不选史实，有经济表述的选经济表述不选政治表述。“如果都觉得对的，就选字数最多的，选择题是最不应该发生错误的。”赵老师顺口溜式的解题技巧赢得了在场考生的阵阵掌声。

　　大字和小字一个都不能少

　　在平常看历史书的过程中，不少学生只看课本上的大字，而对课本上的小字部分视而不见。赵老师提醒各位考生，这样的做法是不对的。因为小字部分看完之后，有利于你对大字的理解，也有利于学习历史形成系统的了解。“现在的考题日趋简单化，高考答题的答案越简单越好。案例题80%答案要能从书上找出来不要把历史题目当成语文题目答，要有观点、要结论。既要有历史，又要有结论，不能只照抄材料。”赵老师最后强调读书还是要看仔细了。记者郑钰飞王迪摄影报道

　　备考策略·地理

　　“区域”与“人文”要牢记

　　主讲人：王万祥（四川省高级教师成都树德中学地理高三备课组组长）

　　“在最后24天的冲刺阶段，地理学科就应该牢牢抓住‘人文’和‘区域’两个重点，对知识点进行梳理，扫清知识的盲点。”成都树德中学高三地理备课组组长王万祥老师昨日下午用一个小时的时间，为200余名高三学子传授高考地理复习圣经。地理作为文综中的一科，相对来说比历史、政治理科性更强一些，试题不单纯考考生的记忆能力，更注重实际运用。王万祥老师指出，地理最后的复习要紧贴课本，学会从图中找答案，注意知识串联和学科交*点。

　　“区域”、“人文”要牢记

　　根据多年指导高三教学的经验，昨日，王老师将多年的积累和总结，毫无保留地传授给了高三学子。这13个区位高三学子可要牢牢记住：农业区位（农作物、农业地域、农业区等）、工业区位、城市区位（位置区位、内部规划区位等）、火车站、汽车站区位、航空港区位、港口区位、公路区位、铁路区位、商业中心城市区位、市内商业中心区位、旅游区位、地缘政治区位。此外，王老师还指出在做综合题的时候，心中要装着5个人文地理特征，农业概况、工业概况、商业概况、交通概况和国土整治。

　　一定不能忽视读图能力

　　地理是一门要学会看图的学科，读懂图对地理学科的考试很重要。王老师说地理的很多题由图来设问，如果读不懂图，题也无法做下去，考生要学会从图中找答案。此外，王老师还强调在最后的冲刺阶段，考生首先要立足于考试说明，考试说明是高考的一个根本大纲，一切考试题都来源于考试说明。在复习的时候要对考试说明进行细致的研读，现在高考虽然以能力为主，基本点还是来源于双基知识，双基知识是脉络，所以回归课本，把课本上的每个知识点都搞清楚，在这个基础上进行一种思维与知识的迁移。

　　备考策略·政治

　　抓住热点是关键

　　主讲人：何海燕（四川省高级教师成都树德中学政治高三备课组组长）

　　树德中学政治老师何海燕认为，“政治作为高考文综的短线学科，这最后的24天，考生可以大有所为。”何老师指出，政治学科不是*死记硬背出高分的，重要的是考生要抓住时政热点，并通过热点进行知识点的梳理，掌握政治学科特色的思维方法。

　　一定要重视社会热点问题

　　政治学科是高考科目中最具时政特点的科目，每年的考题都会紧跟当年的时政热点。作为考生，就一定要学会归纳和总结，对当前社会热点的政治问题、经济问题和社会问题，运用政治原理来分析。何老师认为今年最大的时政热点是构建社会主义和谐社会。除此之外，其他的热点考生也需要注意：1、建设资源节约性、环境友好性社会；2、建设创新性国家，走自主创新之路；3、加强宏观调控，实现经济又好又快发展；4、积极发展现代农业，扎实推进新农村建设；5、加强精神文明建设，发展社会主义先进文化；6、推进社会主义政治文明建设；7、坚持对外开放，建设和谐世界。

　　政治不*背要掌握政治思维

　　高考政治一共要考五本书，包括经济常识、哲学常识和政治常识三大部分。很多考生都认为政治只有通过死记硬背才能取得好成绩，何老师指出这样的想法是不对的，“知识点太多，背是背不过来的，学生重要的是要掌握政治学科的思维方法，必须要对学科知识版块整体把握，要形成比较良好的知识结构。”

　　考生要通过时政热点问题，具体来说就是要通过社会主义和谐社会这个热点为主线，来梳理五本教材的知识易混点，建立警戒点，澄清模糊概念和模糊问题，增强判断能力，提高选择题的得分率。在高考试题演练过程中，要以典型案例题为切入，提高解题能力，归纳答题套路，总结不同背景和设问下答题的针对性。

　　考高分答题技巧要掌握

　　针对考生们最为关心的答题技巧问题，何老师指出针对具体的题目，方法也各有不同。“选择题，基本上都是课本知识，只要理解了考纲内容，做好选择题倒不是很难。而对于一些相对较难的论述题，我们要先学会看材料，看看材料涉及到哪些方面的原理，把原理的内容直接写下来。同时，针对具体的现象，比如一个好的现象，应该采取哪些措施，让好的现象继续发扬光大；而对于不好的现象，则应该采取哪些措施，来避免这个现象再次发生。我觉得论述题就应该从这三个方面来做，每一部分基本上都占1/3的分数。”