如何优化审题
(一)命题作文的审题: 紧扣题眼,吃透题目中的有效信息。 题眼,即文中暗示透露的文章重点,寓意的关键性字眼。题眼抓住了记叙、议论、说明的重点就能确定了。 示例一:《展望教育前景》 题析:题眼是“展望”,如果写作重点落在对现状的评说上,就偏离题意,甚至跑题了。 示例二:94年的高考题《尝试》 题析:标题是一个词语,那么就需辨析词意,准确把握这个词语所传达的全部信息。题干中文体要求是写记叙文,那什么样的事情才切合“尝试”的基本义呢?这是不难理解的。只要记叙带有某种目的主动去做的一件未曾做过的事情,并写出从中获得的新鲜感受和启发,或经验、教训,就可以说是切题。当然,题意理解了,要做到选材不一般化,内容健康,且出新意,还是有一定难度的。 二. 材料作文的审题: 所给材料是为作文创设的前提,或设定的内容范围、限制等。要抓住其中全部有效信息,要舍得花时间吃透材料。要把握材料特点,分析材料内部各因素的关系,揭示题旨。 寄寓性的材料,都有一个寄寓道理的负载体,这一负载体必与社会生活中的人和事有某些相似之处,通过分析、比较,可把它们对接;同时既是寄审性的材料,道理一定不会明示,可一眼看出,它一定隐含在载体中,需拨开题面的隐蔽,透视题底真蕴,当然这要运用逻辑思维方法。 作文命题还包括题目或材料后面的要求或注意事项(2000年全国高考命题就写的注意事项),它是实施标题或材料昭示的条件,限制等方面的细则,要逐一看清。 总之,审题要细致,准确全面审视,否则就会偏狭、片面、歧解、疏漏,造成失误。 |
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