学生写作时常有这样的感觉:话题我清楚,主旨我掌握,可就是干巴巴的那几句话,思路打不开,文字无以为继。这是学生不懂得纵横开拓、发散思维的缘故。事实上写作总离不开思路的拓展,否则就无法正常写作。
纵横开拓、发散思维就是打开写作思维的方法,是利用纵向、横向、反向、类比、比喻等措施进行联想、想象,从而拓展文路的构思方式。 纵横开拓、发散思维主要包括如下种类:1.纵向开拓2.类比开拓3.横向开拓4.对比开拓5.比喻开拓。这五项又可分为两大类,即纵式和横式。类比开拓可包含于纵向开拓,对比开拓、比喻开拓可包含干横向开拓。下面分别来说明: 一、纵向开拓 首先弄清楚什么是纵?所谓纵,是指同一事物(侧面)或同一人在不同时间内的表现,即事物、人物是一致的,只是有时间上的先后性;如果事物(或人物)发展变化的时间特征不明显,而其发生发展的过程有先后性,不能颠倒,也属纵的范畴。也就是说,纵是同事(人)异时,基本特征堤事物(人)在时间上或在逻辑规律上有顺序性,不能颠倒。需要说明的是,写作组织材料有时从形式上看顺序有颠倒,如倒叙手法,将结局或高潮放在前面,而后再按事物(或人物)发生发展的顺序来写,这种情况仍属于纵式结构,因为不管如何组织材料,其中的时间特征或逻辑规律并不因此而改变。纵式结构可适用于整篇文章,也可适用于文章的局部。 常见的纵式结构: 时间上的纵式结构:凡是有时间先后性的,都可视为此结构。如写《我的高中生活》,采用纵式结构,就可从高一、高二、高三分别组织材料,如此思路就打开了。 逻辑上的纵式结构:承接、假设、条件、递进、因果、目的。这些关系从逻辑上都有先后性,所以都视为纵式结构。其中递进、因果是最常见的逻辑纵式结构。但在行文组织材料时因果关系可颠倒:先写果,后写因。 例如,以“忍是一种美德”为话题作文。 本话题可以这样构思: 入题:忍是一种美德,能促进友谊,促进团结,维护安定,是中国优秀传统之一。 1.个人之忍,避免冲突,促进友善。 2.集体之忍,不争私利,促进社会的团结和安定。 3.国家(民族)之忍,可以维护世界和平,促进全人类和谐发展。 4.忍不是无限度的,不能违背原则。 点题(总结):忍是一种美德,我们应加强自身修养,培养忍的美德。 主体部分中1~3就是采用递进关系的纵武结构打开思路的。 二、类比开拓 类比开拓是一种推理方法,是根据事物的相似性特点由一个事例推导出另一个事例(或结论)的构思方法。 基本特征: 1.相似性。 2.个别到个别,所以结论未必十分可*,说理时要注意严密。 类比开拓在作文中的应用:运用典故、成语故事、寓言。将其在文中简述,从而证明观点。有时采用事例来证明,不过这种情况一般视为事例论证。如以“做学问要博采精取”为话题作文,采用类比开拓就可联想与之有相似性的典故、成语故事、寓言,如蜜蜂采花酿蜜的寓言故事就可入文,这样就能将行文思路打开,而不至于无话可说了。 类比开拓,一旦典故、成语故事、寓言确定,行文顺序就不能颠倒,因此,也可将其归为纵向开拓。 三、横向开拓 首先解决什么是横?横是指不同事物(含人及事物的侧面)在同一时期内的表现,也就是说,同一时间内,不同事物或人的表现,可概括为异事(人)同时。横的特点是时间大致不变,变换的是事物或人,这种构思方式在作文中更常用。 常见的横式结构有排比、对比、选择关系。需要说明的是,在有些横式结构中如排比段,从时间上看是纵式,从主体上看是横式,界限并不十分明显。但这并不影响作文思路的拓展,事实上打开思路的方式是综合运用的。 横式结构的基本思路:看到话题,马上联想与之有关的人、物、景,而后进行疏理、选择、提升。如看到“品德”,采用横式拓展思路可这样处理: 联想有关品德的物:1.花草类,如牡丹、菊花、梅花等。2.树木类,如松树、白杨、柳树等。3.自然景物类,如太阳、月亮、大山等。 联想有关品德的人:1.古代的人,如孔子、陶渊明、李白等。2.现代的人,如孔繁森、李素丽、任长霞等。3.外国的人,如比尔?盖茨、海明威、高尔基等。 联想有关品德的事:1.助人为乐方面。2.事业有成方面。3.见义勇为方面。 如此,有关品德的作文思路大大地打开了,然后针对所联想的材料进行筛选、组材就可以了。 横向开拓需要积累作文素材,才能在构思时灵活运用。 四、对比开拓 所谓对比开拓,是针对话题,围绕主旨正面说,反面讲,从而打开作文思路的一种构思方式,主要适用于议论文,基本结构是:正面说,反面证,进行对比论证。 例如以“学习要循序渐进”为话题作文,就可采用对比开拓,主体部分可做如下处理:写不循序渐进的危害,可从个人、集体、国家纵式具体展开;而后谈循序渐进的好处,从正面树立观点。这样从两大方面对此观点展开正反对比论证,从而打开思路。 对比开拓本质上是横向开拓,不过在写作中经常用到,因此单列。 五、比喻开拓 有的话题如感情等比较抽象,写作时总感觉有话说不出,打不开思路。此时比喻开拓就派上了用场,能很好地解决此类话题的思路拓展问题。 比喻开拓的基本特征是化虚为实,本质就是把抽象的事物化为具体的、容易为大家接受的东西。写作中掌握此点,就能容易地将思路打开了。 |
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