面对稚气未脱,但已开始步入青春期的孩子,许多家长、老师都有过同样的困惑:该怎样告诉他们生命传承的过程,怎样让他们了解性,并学会保护自己、爱惜自己? 对于性的问题,许多家长在孩子面前都有过面红耳热、却又难以启齿的经历。老师和学校又何尝不是如此?他们担心孩子早恋,担心他们偷尝禁果,从而铸成大错。为此,不少学校出台了各种各样的规则,严防死守,老师们也绞尽脑汁,以图防患于未然。 然而,解决问题光有好的愿望与决心是不够的,还需要科学与智慧。对性的问题,讳莫如深、畏之如洪水猛兽的结果往往只能适得其反。如果不了解青少年青春期身心发育的特点,不尊重他们成长的规律,往往是事倍功半。 青春期教育是一门大学问,要树立孩子正确的性观念,不能盲目地排斥性,更不能采取简单粗暴的做法。而是要教育和疏导。但如何教育,怎样疏导,却是值得整个社会学习、研究的大课题。 相关文章:
|
浙江省宁波市三锋教研联盟2023-2024学年高二下学期期中联考
重庆市巴蜀中学2023-2024学年高三上学期适应性月考(五)