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高中生心理健康活动课教学设计——《笑傲成功》（二）2008-11-06 11:08:00　阅读 次 参与讨论()

心理健康活动课《笑傲成功》的前面部分请看：高中生心理健康活动课教学设计——《笑傲成功》（一）

二、创设活动情境，体验成功喜悦

1.多媒体或投影展示一组画《把木梳卖给和尚》

（1）教师引导学生理解主题思想。

梳子卖给和尚，听起来荒诞不经，小丙在别人认为不可能的地方开发出新的市场，小丙是个营销高手，在应聘中发挥了自己的能力，终于取得成功。

（2）教师提问：

小丙发挥了哪些才能在应聘中取胜？

（3）学生讨论。

（4）教师小结。

个人能力对职业的成功起着重要作用，表现出在困难面前不气馁，大胆探索，淋漓尽致的发挥自己的能力，迈好成功的第一步。

2.活动“模拟招聘现场”。

（1）提出招聘要求。

某招聘会上两家招聘单位分别招聘2名包装设计师，2名环保工程师。

招聘条件：

a.本科以上文凭。

b.只限男性。

招聘方式：

口头应聘和书面应聘相结合。

（2）临时由学生自由参加应聘。

学生之间出主意，想办法帮助应聘学生做好准备。

（3）分派角色。

（4）进行“模拟招聘现场会”。

（5）招聘结束，用人单位当场宣布结果，阐述理由。（理由要充分，能说服大家）

提示：

a：口头应聘考核大于书面应聘考核，要注意考察应聘人员综合能力。

b：遇到不合乎招聘条件，但表现突出的，要打破限制，注重能力。

（6）6人一组讨论，派代表归纳。

（7）多媒体或投影，展示学生归纳结果。

强烈的事业心。

较高的文化素质。

有别于他人的特长。

具有集体观念。

随时检审自己。

以积极态度应对出现的问题。

正确对待挫折。

积累工作经验。

能抓住机遇。

三、学生参加活动，加强提高个人素质

活动一：改变生活，改变人生从QA开始。

（1）一问一答方式。

（2）四人一组，充分讨论。

（3）请学校一位任教时间较短，有应聘经验的教师谈谈体会。

多媒体或投影展示：

为人处事成熟啦！

分析解决问题能力有所提高。

人际关系很重要。

学会做人，如何做人。

外面的世界很精彩，不害怕，不后悔。

找到一个好工作要坚持，坚持。

戒骄戒躁。

活动二：成功论坛之“笑傲成功”。

1.多媒体或投影展示学生关注的问题：

（1）根据自己的兴趣选择职业，成功机会大

（2）根据自己的素质选择职业，成功机会大

（1）在东部发展，成功机会大

（2）在西部发展，成功机会大

提示：学生将按自己感兴趣的话题进行分组，结合自身能力，社会环境因素加以辩论。

2.选派角色

主持人：1人 评论员：3人

每组正反方各推荐3名代表参加辩论。

3.辩论开始。

教师与学生评论员对辩论双方的胜负不作评判。

4.“论坛经典语录”每位学生按提示记录对自己有启发的论坛讨论。

谁想收获欢乐，那就得播种眼泪。

成功其实是从细微的收获开始的。

时机就是现在，成功不能等待。

渴望成功，热忱是最大的动力。

沉着，是一种人生的智慧。

成功总是垂青那些勤奋工作的人。

四、“高手提示”

教师引导：在我们一生中，除了呼吸、心跳、消费、睡觉，还有很多事情都是一直要做的，如果想要获得成功，一生将有不断的追求，好学上进，勤奋刻苦，热忱谦虚，也是我们去努力追求的。

五、教师总结，结束活动

同学们，再过几年，你们将英姿焕发地走向各种岗位，充分发挥自己的聪明才干。面对越来越激烈的职场竞争和对人才需求越来越高，我们从现在就准备好，努力提高素质，培养各方面的能力，接受时代的挑战和选择。

大家的能力有大小，有强弱，我们在不断的努力和奋斗中得到升华，我希望大家都能在学业上，事业上取得成功，最后送给大家一句话：人世间最重要的事，是要知道怎样才能够把自己变成属于自己的东西。