“50%的学生认为父母‘不太了解自己’,69%的高中生认为与家长沟通存在障碍。”看到这样的数据,很多人不禁为当今家庭的亲子关系捏把汗。但另一组数据又显示,在孩子眼中,“42%的父母非常愿意与自己交流,31%的学生与父母‘每天交流’,43%孩子认为父母能‘耐心倾听’自己。” 两组看似矛盾的数据,背后究竟隐藏着什么? 上海一项高中生与父母沟通现状的调查显示,目前上海市区高中生与父母存在着“双方以自我为中心严重,缺少沟通艺术,且沟通时间少,渠道单一,单纯关注学习,忽略全面发展”等问题。 这是一种“表面顺畅其实并无深层思想交流的‘伪沟通’”,像这样缺乏质量的沟通无疑会影响最终效果。 “想说的”和“想听的”总是不合拍 高三学生周某说她已经十多天没主动跟妈妈说过话了。“没什么好说的,她想听的无非就是我的学习成绩怎么样,能不能保证成绩不掉队。” 其实,周某最近有件无法释怀的烦心事:这些天高考压力越来越大,以前能跟自己谈天说地的“死党”都相继有了要好的异性朋友。周某少了可以倾诉心事的对象,另一方面她开始担心是否自己的魅力不够。 “这样的烦恼我能跟她(妈妈)说吗?说了不得爆发世界大战?她还好像很了解我,让我别给自己太大的学习压力,其实,她根本不了解我。”周某轻轻摇了摇头。 很多时候,孩子想说的和父母想听的总是不合拍。 在上海的那个调查中,当问及孩子们“最想和父母沟通的内容”这一开放性问题时,93%的受访者所填答的内容都与“关注自我”有关。 其中,个人兴趣的填答比例最高,达到了21%,他们也希望跟父母经常沟通自己感兴趣的文体明星,或者金融、投资、历史奇闻、健康保健类的知识。此外,才是“未来人生规划”(16%)、“学习,高考”(13%)等话题。 但现实中,56%的高中生跟父母沟通最多的是与学习和学校相关的事情,25%的人经常与家长聊生活琐事,只有不足20%的人会沟通“未来职业规划”和“家庭结构”等与学习完全无关的内容。这种内容上的错位,直接造成父母与孩子的沟通障碍。 |
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