女孩子在学习中要克服哪些心理2008-12-19 11:38:00　阅读 次 参与讨论()

一般来说，女孩子随着年龄的增长，由于她的自身生理和心理特点的决定，在学习中往往会产生自卑、嫉妒、焦虑、孤僻、虚荣等心理。当孩子出现这些心理障碍时，家长怎么办呢？

当孩子经常在你面前说到自己总是不如别人，无法赶上别人，总是抱怨自己命运如何不好，总是把困难想得如何严重的话，这就是自卑心理的表现。

这时要引导孩子掌握更多的知识，发展其能力，让孩子保持“自我良好”的感觉，但不必强求孩子做到十全十美；帮助孩子通过自己的努力，用己之长，补己之短；鼓励她广交朋友，积极取得帮助，逐渐克服自卑心理。

女孩子较容易对才能比自己突出、成绩比自己优良的同学看不顺眼，甚至心怀怨恨，这种属于嫉妒心理。

可以先让孩子意识到嫉妒心理的危害（如打击别人、贻误自己，影响人际关系等），然后帮助孩子驱除私心杂念，让她逐渐淡化自我，正确评价自己，全面地认识自己，如实地接纳自己。还可以让孩子进行心理移位，即将心比心，让孩子设身处地地替对方想想。

再就是千方百计充实孩子的生活，一个埋头于自己学业的人是没有功夫去嫉妒别人的。这样就可以化消极心理为积极向上的决心和动力了。

较多的女孩子心思细密，多愁善感，她们容易在面临紧张的学习时产生焦虑烦燥、心情意乱的心理（如担心自己突然发疯等）。

这些焦虑心理可以使孩子终日紧张、敏感、心烦意乱，容易激动，注意力难以集中，以至学习效率下降。

家长应和孩子一起寻找并消除引起焦虑的各种因素，树立孩子的自信心，充分调动孩子的主观能动性，把孩子的注意力引向有益的、创造性的劳动和学习方面去。如果焦虑心理很严重的话，可在医生的指导下，选服一些焦虑药物或抗抑郁药。

一些女孩子不愿与人交往，喜欢离群独居，在家里也很少与父母交流，内心经常处于孤单寂寞的状态。

为预防和排除孤僻心理，家长要鼓励孩子主动与人交往，鼓励孩子每天都能主动与同学愉快地聊天。

还应让孩子多参加各种各样的文艺、体育、娱乐、社交活动，以便扩大孩子的交往范围，活跃孩子的情绪，使孩子打开闭锁的心灵，在感情上与朋友融为一体，并让孩子主动关心别人，体贴别人，善于在别人需要帮助时给予帮助，这样就可以使孩子摆脱孤僻。

少数女孩子喜欢追求表面上的荣耀、光彩，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，即常有虚荣心理。

这种心理可导致孩子注意力分散，有可能形成郁闷、多虑、怀疑等不良心态，对挫折的承受能力低，有些孩子还会出于虚荣心而过早地恋爱。

作为家长，要帮助孩子找出产生虚荣的原因，耐心引导孩子以平常心对待生活、学习和工作。要敢于暴露自己的不足，追求真实的自我，用真知和实学来充实自己，用真诚待人来完善自己，还要善于尊重别人，避免走极端。