培养学生四种心理品质实现成功教育2008-12-30 15:19:00　阅读 次 参与讨论()

一、成功的追求心理

心理学家认为：需求心理是人类的基本的心理特征，“成功”是学生的基本需求之一，对学生具有无限魅力，据对某校学生的调查，有百分之一百的学生希望做事成功，但追求成功的仅占六成多点，其中迫切追求成功的人不足两成。

可见希望成功并不等于追求成功，假如只希望成功而不去追求成功，那成功还是渺茫的，因此，须利用成功本身的魅力去培养学生对成功的追求，从需求达到渴求，然后达到执着；

二、成功的奋斗心理

有了对成功的追求心理，要达到成功还是一件艰苦的事，爱迪生说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。因此，我们要帮助学生意识到获取成功的艰难，培养他们敢为的精神，克服困难的勇气。承受挫折的耐力和坚韧的进取心；

三、成功的竞争心理

当今和未来社会需要能够应付时代挑战的能够在激烈的国际竞争中抓住机遇，战胜对手，走上成功之路的新人。竞争造就强者。因此，我们要培养学生不甘落后、争求上进的个人竞争心理和团队协作，共同奋进的集体竞争心理；

四、成功的自信心理

如果说对成功的追求是引力，奋斗是动力，竞争是活力，那么自信就是内力，有了这样的内力才能驱动不屈不挠的、顽强奋斗、竞争制胜的行为。

因此，我们要培养学生树立“世上无难事，只要肯攀登”的信心，确立任何事情是人做出来的，他行我也行的思想。