在反思中积蓄力量－谈谈高三学生如何过寒假2008-2-4 10:32:00　阅读 次 参与讨论()

       忙碌了一个学期，终于开始放寒假了，许多学生已经开始实行自己安排寒假的事宜。特别是高三毕业班的学生，再有几个月就要参加高考了，不敢有丝毫的怠慢；有的报了这样那样的高考补习班，准备分秒必争的利用好这个寒假，把自己的学习成绩再上一个台阶。家长朋友们望子成龙心切，更是不计代价，天天陪着孩子学习，搞得寒假比平时上课还紧还累。

对此，我有自己不同的见解。

      我国伟大的教育家孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

学习的过程就是：“学习－反思－提高－再学习－再反思－再提高”的过程，在过去的一学期，我们做了大量的习题，参加了数次考试。面对大量的习题测验，我们的学生应接不暇，没有时间反思与归纳总结。学习是一种脑力劳动，要讲究科学方法，不能“只管低头拉车，不管抬头看路”。俗话说：“磨刀不误砍柴功”，在这里，我建议高三毕业班的同学们，好好利用寒假，静一静，反思一下，不要急于奔波于补习班上，埋头在题海之中。不妨放松一下，思考以下方面的内容：

在过去半年的高三复习中，效果如何？自己的付出与收获是否成正比？

困扰自己学习的最大问题是知识缺陷还是学习习惯？

要解决自己学习的问题，需要再做大量的习题还是把做过的题目归纳总结整理？

高考的第一轮复习中，复习方法还有哪些需要改进的地方？

应对高考，自己的优点和缺点有哪些？有没有“瘸腿”科目，如果有，准备如何解决？

应对高考，自己的心理素质如何？有没有必胜的信心？

新的学期，应该制定怎样的学习计划，才能实现自己的奋斗目标？

最后给毕业班家长朋友一点建议：

密切关注孩子的心理变化，让孩子保持健康自信的良好应试心态。

请家教的同学，在跟着老师学知识的同时，请专家教师给自己以针对性的学习方法指导。

对于每一个高三学生，这一年的寒假是12年学习生活的最后一个假期，也是各人自主安排学习的最后一整块时间。家长如何对待孩子的这个假期，通常存在两种倾向。
  第一种倾向是让孩子全力以赴，所有时间都用来复习功课。这些家长认为，开学后几个月就要高考了，刻不容缓。他们甚至给孩子订出几不准：不准上网，不准跟同学出去逛街，不准聚会。这样的家长愿望是好的，但是结果往往事与愿违。
  第一，孩子紧张了一个学期，再继续绷着弦儿身体肯定承受不了。第二，马不停蹄地学习容易产生厌烦感觉。第三，憋在家里闷头看书的做法和节日气氛不融洽。眼看着别人欢欢喜喜过春节，独自一个人埋头苦干，心理上就不舒服。
    的确，家长这种“拼时间、拼精力”的观念太残酷了。孩子是考生，也是个普通的人，需要张弛有度的学习和生活。
    家长的第二种倾向是让孩子痛快地玩。孩子念了12年书，每个假期都紧紧张张地学习、补课、提高。眼下最艰苦的日子要来了，索性彻底放松。抱着这样的想法，有的家长带孩子去旅游，有的家长给孩子买电脑让他上网、玩游戏。
    这种做法也不应该提倡。劳逸结合要有“度”，假期太安逸了，一旦开学，孩子从生理到心理都不能很快适应。而高三下学期高密度的“备考演习”容不得半点迟疑，一步落后，步步落后。
    建议所有的考生家长要提前周全地考虑好假期安排。既要有重点、有针对性地加强学习，又要珍惜这个考前最后的可稍事休息的阶段，帮助孩子调整身体状况和心理平衡。

同一个世界，同一个梦想，2008相约大学，成功在我！

 

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