高三物理一轮复习后期指导及二轮复习建议2008-2-15 11:47:00　阅读 次 参与讨论()

                山东省临沂市高新区实验中学  朱霖

      现在同学们都因寒假在家休息，一轮复习已经临近结束，但是还是有一部分同学，对高三复习充满了困惑与疑问，高三的总体安排到底是什么样的以及复习中应该注意的一些问题又有哪些。同学们都渴望在开学前对于新学期的学习做到心中有数，下面我将就以上两个问题阐述如下，以期望对大家有所帮助。

高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，掌握物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。在高三复习中，大部分学校采用的复习方法是“三轮复习法”，即将高三的复习时间大致划分为三个阶段，每个阶段中复习重点、学习方法及注意事项备不相同。下面依次介绍。

Ⅰ、第一轮复习——夯实基础

第一轮复习时间约从2007年7月至2008年3月中旬。本轮复习的主要任务：夯实基础知识，培养基本技能。以教材内容体系为主线，分章节进行单元复习训练。针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳复习，重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。目标是：要求学生达到熟练掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，初步建立章节的知识体系。复习顺序可按照力学、电磁学、热学、光学、原子和原子核进行。

    针对目前大多数学校一轮复习已经快要结束，一些学科寒假开学后就要开始一轮模拟的现实情况，再结合一些学生所反映的问题，我主要从关于一轮复习后期的限时训练和计算论述的的表达训练两个方面做一下介绍。

1．注重限时训练

平时做作业时要在眼前摆个闹钟，加强限时训练，一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟．高三复习阶段这种训练很必要。

2．加强表述能力的训练

高考物理试卷主观题是考查能力的主阵地。高考试卷中的主观题，就是考生向阅卷人展示自己思维过程，以评定其知识水平的高低、思维品质的优劣和表述能力的强弱。大量采用主观题对考生的表述能力提出了很高的要求．历年高考阅卷中都存在大量因表述不规范而少得分甚至不得分的现象。所以在复习中应自觉提高表述能力。

（1）多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。

（2）在解题时严格要求自己。要设定题目中未给的物理量；应用物理定理、定律列物理方程都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置，写成“诗歌”的格式．对于多过程、多状态的物理问题，尽量用图示或文字加以说明，使阅卷人一目了然；物理量必须有单位，必要时对计算结果的物理意义加以讨论等，一定要杜绝不良的公式堆积式解题习惯。

（3）要将题做完整。一些学生做练习时，列出几个物理方程便丢手不做．平时练习都不能规范地将题解完整，在考试的紧张环境下又怎能写规范？

Ⅱ、第二轮复习——提升能力

第二轮复习时间约从2008年3月初至2008年5月初。本轮复习的主要任务：查漏补缺，提升能力。拓宽知识视野，注重思维方法、思维过程的训练，提高学科素质和综合能力。具体要求：打破章节界限，注重挖掘知识点间的内在联系，通过专题形式，构建知识网络。要求能正确辨析各知识的基本概念及相互关系，提炼综合问题的解题方法与技巧，能够灵活运用物理学知识解决具体问题，并能解释生产与生活实践中的相关问题。适当进行理综的应试训练．

1．物理专题划分建议

第二轮复习的任务是把前一阶段中较为凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，建立起部分知识之间的联系，提高综合运用知识的能力，因此该阶段也称为全面综合复习阶段。在复习中具体对知识进行专题划分时一般应体现以下两条原则：（1）知识梳理与能力培养相结合；（2）重点知识复习与能力培养相结合。按照这两条原则，可以将高中物理划分为这样几个专题：

（1）力与运动：力是贯穿整个物理学的一条重要主线，运动是物理学研究的主要内容之一，力和运动的关系是力学部分的核心内容．复习中首先应熟练掌握中学教材中遇到的力，如万有引力、电场力、磁场力、分子力、重力、弹力、摩擦力等；其次要掌握几种典型的运动形式，如匀速运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动（平抛运动）、匀速圆周运动、简谐运动等。

（2）动量和能量：动量守恒与能量守恒的综合应用问题是高考每年必考内容，从考题逐渐趋于稳定的特点来看，2008年对动量守恒与能量守恒的综合应用问题的考查重点仍会放在分析问题和解决问题的能力上，因此在第二轮复习中，还是应在熟练掌握基本概念和规律的同时，注重对物理过程分析能力的培养，训练从守恒的角度分析问题的思维方法。

（3）场：电场、磁场是中学物理重点内容之一，分析近十年来的高考物理试卷可知，这部分知识在高考试题中的比例约占13％，年年都考。这部分内容的复习应加强对力电综合问题、联系实际问题等高考热点命题的复习．

（4）电磁感应与电路：高考主要考查电路的动态分析（包括变压器的动态分析），电路中的能量转化关系（包括电磁感应中的能量问题）等内容，第二轮复习中应加强这几个方面的专题训练和总结。

（5）热、光、原：本专题是每年高考的必考内容，几乎都是以选择题的形式出现，只要注重基础知识的掌握，得到该部分的分数是不困难的。

（6）图像问题：《考试大纲》能力要求中明确指出，要求学生具有阅读图像、描述图像、运用图像解决问题的能力．从近几年的高考情况来看，图像在高考中出现的频率很高，年年必考，所以正确运用图像，是备考的重要课题。处理图像问题的关键是，搞清图像所揭示的物理量间的函数关系，明确斜率、截距、面积等所表示的物理意义。

（7）实验与研究型问题：实验与研究型问题是物理考试中赋分量高也是容易失分的题，是制约着理科考生的一个“瓶颈”。

2．瞄准中档题

      总复习阶段不是题做得越多越好，而是应该精选精练．高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路．个别尖子生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。

3．注意查漏补缺，做好错题分析

      查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们可以在每章复习结束时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错的原因，并总结此类题的解题规律，领悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析，及时补救自己的薄弱环节和能力缺陷．并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。

Ⅲ、第三轮复习——返璞归真

      第三轮复习时间从2008年5月初至2008年5月底。本轮复习的主要任务：回归课本，查漏补缺。回归基础理论，不留死角。注意调整心理状态，争取在考前达到知识储备全面、答题素质高、心理状态和身体状态俱佳，以最佳的竞技状态，迎接高考。

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