[作文]特级教师讲高考作文[24]：话题作文怎样审题2008-5-26 8:44:00　阅读 次 参与讨论()

话题作文的命题样式因其开放性特点，自诞生以来，得到了命题专家、中学师生的一致的认可。特别是它的“三自”原则，既适合学生展示写作个性，又能比较好地反映学生写作水平的高低，自由度和开放性是它受人欢迎的根本。那么，话题作文是不是在审题方面没有难度？是不是只要作文与话题有牵连就可以呢？实际情况并非如此。根据近几年话题作文的写作情况来看，审题问题仍是写好作文的第一关。那么，对于话题作文来说，应该怎样审题才能使作文贴合题意呢？

一．明确话题作文的本质特点和形式特点。

所谓话题，不过是作文的一个“由头”，也就是说，话题是作文的引子，是依据，是扶手。那么，话题在作文过程中，就是一个“据”，是作文内容的方向及范围限制。

从形式上来说，这种命题样式有两种基本的呈现方式：

1．纯话题式。命题只提供一个纯粹的话题，没有其他任何材料。如，2007年山东卷作文题：

请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。

2.材料话题式。命题提供一个或一组材料，在此基础上提出明确的话题。它由材料、提示语、话题和要求四个部分组成，如，2007年广东卷《传递》： 

阅读下面的文字，按要求作文。  

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

对这两种不同的呈现方式，应有不同的认识和对待方式。纯话题式，侧重从话题本身的本义、延伸义和比喻或象征义入手去考虑。材料话题式则需要考虑材料对于话题的导向及暗示性意义。

二．掌握话题作文的审题方略和技巧。

对于纯话题式话题作文，审题时主要从两个角度考虑：1.以话题为题目展开联想。当然，这个题目是一种“假定”，并非真的一定以它为题目，而是出于审题立意的需要采取假设性处理。这样，按照命题作文的审题策略审题就可以了。2.以话题为“母题”，采用推究本义，扩展引申义，联想比喻义的方式，把话题转化成若干个“子题”，然后筛选出最佳的角度，最熟悉的方式，最合理的方向，最具有开掘意义的思想，这样，就可以确定最佳立意。

对于材料话题作文，审题时则需要按照如下的步骤来操作：

1．审材料。虽然话题作文审题的重点是在话题本身，作文时也不一定非要用到材料，但材料是话题的“土壤”，引出话题的由头，那就意味着材料与话题之间有着密切的联系，它总是以这样那样的方式影响甚至“左右”着话题的方向。因此，读懂材料，理清材料与话题之间的联系，找到两者的契合点，摸清材料的一些暗示性因素，并在高度一致的层面上，用话题来逆推材料，由此就可以审清题意。

2．审提示语。提示语是材料和话题之间的桥梁。从审题的角度来说，提示语既具有导出话题的导向性作用，同时对话题又具有一定的限制性作用。在读懂材料前提下的，借助提示语揣摩命题人意图，把握话题的方向是准确快速审题的关键，命题人提示你的肯定就是最准确的。

3．审话题。话题是材料的“结晶”，或者是材料“析出”的成分，它是作文立意的“根”，它既源于材料，又相对独立。因此，审题时，既要把它当作独立的话题来对待，并以此为依据扩展思路，又要仅仅扣住它与材料之间的必然性联系。本着“多方联想，一点定位”的思想，审视话题。

4. 审要求。话题作文的 “三自”原则是其最基本的要求，另外还有字数方面的要求，特殊情况下，还可能有一些更为具体的要求。审题时，一定要详细、认真、严谨、准确。

【例文】 2007年重庆卷满分作文

（题目：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。
     要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。）

推荐给好友：【http://www.ks5u.com/News/2008-5/5655】