根据高考的要求及以往的经验,复习备考将分三个阶段进行,具体安排如下。 第一阶段:(2008年8月——2009年3月初) 目标任务:夯实基础,循序渐进。通过本轮复习,使学生对“考试说明”规定的考查内容,能准确、完整的理解和掌握,使学生能全面掌握考点中的基本知识,达到能独立完成高考试题中的“基础”题。 具体措施。 ①以教材为准绳,按照课、节、框复习,注重对基础知识基本原理,基本概念的巩固。 ②每节配置一套课时作业,每课进行一次单元检测,并做到认真督察。充分利用好纠错。 ③加强互研、掌握信息,立足学生实际,把互研落到实和,在基础知识上,力争不留死角。 附:具体进程表
政治第一轮复习安排表
第二阶段(2009年3月初——2009年4月中旬) 目标任务:知识梳理,形成网络。 ①针对学生第一轮基础知识掌握的情况,通过专题复习整理,进行查漏补缺,进一步夯实基础知识。 ②指导学生对知识、原理的重新整合,加强知识间的内在联系,形成知识网络。 具体措施:
①按各学科的知识体系,确定十二个专题,逐一进行知识梳理,进行复习。
②就本专题高考复习的重点、热点问题进行针对性的归纳和总结,即进行知识链结。
③就每一个专题,经过互研精心选择一套综合检测题,突出屋次性和知识的网络性及能力的训练。
专题内容
第三阶段:(2009年4月中旬——2009年5月中旬) 目标任务:分析时政,提高能力。通过高考模拟试题,以考、讲、评、拔、补等形式,讲一步查漏补缺,攻克重点、难点、疑点,补救重点,弱点,强化基础知识,加强能力训练。 具体措施: ①精选时政材料,以“是什么、为什么、怎么办?为框架,多角度、多层次掌握时政要点,做到课本的原理、观点与背景材料的有机结合 ②加强调研,捕捉高考最新信息,及时传授学生。 ③依据年级组安排,进行仿真“3+X“综合模拟测试。 |
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