高考阅读题错误选项设计技巧例说2008-9-29 14:45:00　阅读 次 参与讨论()

答非所问。这样的选项由于其选项本身没有问题，所以具有极大的迷惑性。

如2002年高考题第9题A：“强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。”相关语句为：“在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送。”显然，A所说是地质史上的一种现象，本身没有问题。可第9题的题干是“下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是”，这么说来A就不正确了，因为A表述的与沙尘暴灾害加剧的原因是两回事，它们之间没有关系。

八、混淆实然判断和或然判断

或然是指事情可能发生，但还没有发生；实然是指事情已经发生，属于客观存在。在设计错误选项时，有时故意将二者混淆。

如1998年高考题第26题错误选项C：“野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题。”相关语句为：“但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的‘表姐妹'杂交之后，那些’表姐妹‘也就会因此成为除莠剂无法除掉的变种了。”看来，文中虽然谈了转基因作物，特别是能抗除莠剂的那种作物带来的危险，但这还只是一些专家的“担心”，是一种尚未成为事实的推测。而C项的表述把这种“担心”、推测理解为既成事实了，因此不正确。

九、混淆必要条件和充分条件

必要条件的公式为：无之，必不然；有之，未必然。意思是，没有这个条件，一定没有这个结果；有这个条件，不一定有这个结果。充分条件的公式为：有之，必然；无之，未必不然。意思是，有这个条件，一定有这个结果；没有这个条件，不一定没有这个结果。有时在设计错误选项时，出题人会故意将二者混淆。

如2003年高考题第10题B：“一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。”温室效应加剧得以防止，是滑雪运动得以继续、台风远离日本的必要条件，而不是充分条件。而B把必要条件混作了充分条件。

十、走极端

走极端是指在设计选项时，有意添加一些绝对不合情理的词句。

如2002年高考题第10题D：“大自然是不会犯错误的，因此，人类应当顺应大自然，不要企图去改变大自然。”按照D项的说法，人类在自然面前是无能为力的，这显然是走了极端的言辞，不正确。