高三学生报考自主招生该如何保持良好心态2009-1-8 14:18:00　阅读 次 参与讨论()

2009年各高校的自主招生测试接踵而来。2009年1月1日，上海交大就举行冬令营测试，复旦大学的水平测试紧随其后。另外，财大、上外等高校的自主招生考也都集中在1月，这样的扎堆安排，对准备迎考的高三学生来说，确实是不小的考验。

学生们该以怎样的心态面对大学自主招生考试，这是考生和家长关心的话题。

考前心态要放平

面对大学自主招生考试，想要脱颖而出，学生们不仅需要在水平测试和面试中过关斩将，还需要经历心理素质考验，如何自我定位、如何客观评价、如何认同他人、如何保持自信等等，都是需要解决的问题。

面对降临在自己面前的难得的好机会，学生们很想一把抓住它，但似乎又觉得缺少几分把握，所以，他们兴奋之余更多的是紧张和焦虑。不少学生考前“临时抱佛脚”，进行“恶补”，严重干扰了正常的高三复习。

其实，大学自主招生相关的水平测试和面试完全不是以应试为导向的，更多地是以素质教育的理念衡量学生全面发展的综合性能力。因此，平时的积累非常重要，“临阵押题”基本没有多大用处。

处理好几个关系

“成”与“败”的关系。现阶段各高校通过自主招生录取的学生人数还不多，条件也比较严格，对有意参加大学自主招生的学生来说，“成功”与“失败”都有可能。

渴望一举成功，刻意地准备和过分地看重并没有好处，不妨以平常心面对自主招生考试，准确定位，立足高考。

“练”与“考”的关系。大学自主招生的测试题大都侧重平时积累，而不是*死记硬背和“临时抱佛脚”就能侥幸过关。一些学生为了抓分数，拼命做练习，结果收效甚微。

花费过多的时间与精力去进行所谓的考前准备是不理智的。考生不妨把自主招生考试当作一场”练兵“，力求考出自己的真实水平就行。

“失”与“得”的关系。大学自主招生测试考生的综合能力和应试心态，考察考生的知识功底和表现能力。在考试中假如被无情淘汰，学生们要认识到，这只是暂时的失利，不能就此一蹶不振。

失利者要通过寻找不足，重振旗鼓，全身心地投入到之后的高考复习中去。学生应有这样的认识：自主考试使自己得到了一次人生历练，积累了一次考试经验，这段难得的经历将成为宝贵的人生财富。

“争”与“和”的关系。自主招生考试的竞争性，还可能使同学关系紧张化。在算计与提防他人的过程中，一定会消耗大量时间与精力，增加不必要的负担与压力。高三学习本就非常紧张，无论是主观还是客观的加压都是不可取的。

因此，考生应避免不必要的争斗，以和为贵，在通往奋斗目标与成功的道路上，多一些相互陪伴与支持，多一些合作与帮助。良好的人际关系，和谐的迎考氛围，将有助考生获得更多的愉悦心情，从而提高复习效率。

正确看待加分优惠

通过自主招生的学生将获得高校承诺的加分优惠，这是自主招生受到青睐的重要原因之一。是否能够获得加分优惠，对高考确实会有一定影响，但对最终是否进入大学，没有直接的因果关系。

学生们应该了解，大学自主招生考试获得的加分是建立在高考分数达到录取分数线基础上的。

事实上，在高考中大家仍然是站在同一起跑线上的，加分只是对达到大学录取分数线学生的一种额外奖励，它本身不对考大学这个目标产生影响。所以，学生们应该以轻松、理性的心态对待自主招生。

即使在大学自主招生中一无所获，考生仍然可以通过高考来达到自己的目标。2008年上海市一所实验性示范性高中有一个班，48名学生经过大学自主招生考试，有44人获得提前录取或不同等级的加分优惠，其余4人虽未获得加分，但最后还是通过高考顺利进入复旦、交大等名校。所以，自主招生不是最后的“宣判”，只是考前的一次“过招”。

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