状元谈高考：请教老师好处多2009-2-20 11:14:00　阅读 次 参与讨论()

以前我文科综合的主观题总是得不了高分，然后老师总是讲，你没抓住采分点，答的语序不规范。所以老师判卷的时候就觉得这分是可给可不给的，分就总是上不去。老师后来说你可以多看一些往届的高考真题的参考答案。我就去找了十年高考的主观题来看。所以说跟老师交流能够提高我们应试的技巧，我觉得这是最重要的。我记得在高三的时候，跟老师交流，我从被动变为主动。

以前是老师讲的多，自己听，现在应该是自己讲的多老师听。什么意思呢？我举一个例子，在高三的时候，我去问老师我碰到了一道题，比如我有三种思路：按照第一种思路，我会用到什么公式，按照第二种思路我又会用到什么方法，按照第三种思路我的担忧是什么，也许走到哪一步就会走不下去。我在平时练习中还遇到了多少和它类型相近的题，每当这个时候我一般是怎么做的，我的顾虑是什么，应该说尽自己的最大努力去给老师最大的信息量，这样老师在听你讲解过程中根据经验会发现你复习过程中的问题，会很敏锐地发现你在谈自己的思路中存在的漏洞。然后一语中的地指出，这样你的思路一下豁然开朗，那种感觉很美妙。

我们常说复习是比较枯燥的，因为它是大海捞针，也许你复习一天才掌握一两个知识点。所以很多同学在说高三苦的时候，其实是因为你没有用心去找它的快乐，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，古人说的真不假。