喜讯:2009年高考安徽卷第31题命中21分(生物)2009-6-18 9:53:00 阅读 参与讨论()

题目的材料相似度很高,考查的知识点重合度也很高,且命中试题难度略高于高考真题,考生之前如做过此预测题,应付考题就比较容易。

高考试题:2009年高考试题——理综(安徽卷)第31题

命中试题: KS5U2009年高考信息题(全国卷)第31题

命中分数:21

命中展示:安徽卷第31题命中21分.doc


高考试题:

31.(21分)

  某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7

   请回答:

(1)       从紫花形成的途径可知,紫花性状是由         对基因控制。

(2)       根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是         ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是             。

(3)       推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是             或             ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。

(4)       紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为                        

 

命中试题:

31.(16分)

高考资源网( www.ks5u.com),您身边的高考专家。日本明蟹壳色有三种情况:灰白色、青色和花斑色。起生化反应的原理如图所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3(只有基因型为bb时才合成酶3),基因a控制合成的蛋白质无酶活性,基因a纯和后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致动物成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁物质积累表现为花斑色壳,若控制明蟹的两对基因独立遗传,请回答下列问题:

(1)青色壳明蟹的基因型可能是         、          、            、             。    

(2)两只青色壳明蟹交配后,后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例为1:6,则亲本基因型组合为AaBb×                     。

(3)若基因型AaBb×AaBb的个体杂交,后代的基因型有             种,后代的成体表

现型及比例为                          。

(4)由日本明蟹壳色现象可以看出,基因通过控制                来控制代谢过程,从而控制生物的性状。

 

相关资源: 2009年高考 高考

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