喜讯：2009年高考浙江卷第39题命中6分（历史）2009-6-20 8:58:00　阅读 次 参与讨论()

39（26分）英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自已的见解。

阅读下列材料，回答问题：

材料一  有一位现代历史学家得出结论：“从总体上看，1830年—1848年英国工人阶级的状况，明显要比法国糟糕”。天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国游客都为此感到担忧（参考右图“工业革命时期的英国风景组图”）。但是，英国控制着100万匹马力的蒸汽机，依*1700多万枚机械化纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了数量几达5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑。……英国的棉布消费量是美国的两倍，法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上。……英国实际上已成为“世界工厂”。

——E．霍布斯鲍姆《革命的时代：1789——1848》

材料二  （在工业革命中）虽然按人口平均的收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显地大于穷人。……拿手织机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚开始时）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。

——A．勃里格斯《英国社会史》

材料三  自工业革命开始以来，人们一直在以矿物燃料的形式（煤、石油、天然气）把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃烧使之转化为热量、H2O（水蒸气）、CO2，少量的SO2、CH4和其他气体，并释放出来。……使全球空气中CO2的体积比节节上升：从前工业化时代的约280ppm上升到目前的360ppm。        

——J.格里宾《历史焦点》（上卷）

回答：

（1）阅读材料一，结合所学知识，从生产力角度指出英国工业革命的积极意义。

（2）阅读材料二，从人与人的关系变化角度，分析工业革命的局限性。

（3）阅读材料三，从人与自然的关系变化角度，分析工业革命的消极影响。

（4）依据第（2）、（3）小题，归纳工业革命在社会和自然两方面的教训。

答案：

（1）（从生产力角度归纳英国工业革命的积极影响）积极意义：促进生产力的巨大发展，创造了巨额社会财富，英国成为“世界工厂”。

（2）（重点从阶级结构及阶级状况角度分析工业革命的影响）局限性：从人与人的关系变化角度看：生产力的发展，促进了生产效率的提高；但同时带来了较明显的社会不公平问题，社会两极分化日益突出，比如材料中的英国工人阶级工资降低，就业机会减少，社会贫富分化加剧。

（3）（从资源、环境角度分析工业革命的消极影响）消极影响：从人与自然的关系变化角度看：生产力的发展，自然资源日益被人类广泛的开发和利用；同时开始出现了自然资源的被过渡开发和自然环境被破坏问题，人与自然的矛盾开始日益突出。如材料中二氧化碳和其他有害气体大量排放，造成环境恶化。

（4）（从和谐社会、和谐环境等角度总结工业革命的教训）教训：从人与人的关系角度看：必须协调日益突出的效率和社会公平的矛盾。发展经济必须提高人民的生活水平，促进社会的共同富裕。从人与自然的关系角度看：必须协调自然资源的开发利用、发展经济和保护环境的矛盾。