2010年我省义务教育地方课程与课程示范项目计划公布2010-1-12 10:59:00　阅读 次 参与讨论()

2010年我省义务教育地方课程与课程示范项目计划公布

挖掘区域学校特色   因地制宜开发课程

2010年我省义务教育地方课程与学校课程示范建设项目工作计划（征求意见稿）会议日前在兰州召开。据悉，2010年项目实施的重点是加快学校课程建设，各项目学校要结合制定的项目实施方案或课程开发方案，从课程纲要的研制、课程资源的开发、教学实施与管理、课程管理、课程评价等方面深化研究，加强课程实施的过程性管理。

根据规定，2010年各项目学校（学区）要加强学校课程开发的需求分析，要深入挖掘区域和学校特色，因地制宜地开发学校课程，注重学校课程的整合化、活动化和特色化，防止贪大求全，切实发挥学校课程的弥补、拓展和延伸作用；要明确对学校课程资源的形态、教学组织形式、课时保障及教学评价与管理等的要求，增强课程实施的可行性和有效性。此外，项目组在学校课程建设实践性研究的基础上，确立项目应用性研究课题，课题涉及课程规划类、课程管理类、课程开发类、课程实施类、课程评价类五个研究领域，大约各占20%，分为重点课程、规划课题和一般课题。项目研究课题申报截止时间为2010年4月1日。

根据项目实施工作计划，项目将采用滚动推进的方式，不断吐故纳新。项目组将根据项目研究进展情况开展项目实施中期评估，对不能如期完成项目工作的和不愿意开展项目研究的学校（学区），将依照项目实施管理办法做退出处理，另行吸收新的学校参与项目研究。