| 更多

2011高考生物一轮复习双基演练2010-11-17 14:57:00　阅读 次 参与讨论()

下载地址更新时间资源标题 点击下载11-17全套打包下载 点击下载11-17选修3打包下载 点击下载11-17选修1打包下载 点击下载11-17必修3打包下载 点击下载11-17必修2打包下载 点击下载11-17必修1打包下载 点击下载11-17选修3 专题5 生态工程 点击下载11-17选修3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 点击下载11-17选修3 专题3 胚胎工程 点击下载11-17选修3 专题2 克隆技术 点击下载11-17选修3 专题1 基因工程 点击下载11-17选修1 专题4 生物技术在其他方面的应用 点击下载11-17选修1 专题3 酶的应用 点击下载11-17选修1 专题2 生物技术在食品加工中的应用 点击下载11-17选修1 专题1 微生物的利用 点击下载11-17必修3 第6章 生态环境的保护 第1、2节 人口增长对生态环境的影响保护我们共同的家园 点击下载11-17必修3 第5章 生态系统及其稳定性 第4、5节 生态系统的信息传递和稳定性 点击下载11-17必修3 第5章 生态系统及其稳定性 第2、3节 生态系统的功能——能量流动和物质循环 点击下载11-17必修3 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 点击下载11-17必修3 第4章 种群和群落 第3、4节 群落的结构和演替 点击下载11-17必修3 第4章 种群和群落 第1、2节 种群 点击下载11-17必修3 第3章 植物的激素调节 第1、2、3节 植物生长素的发现、生理作用及其他植物激素 点击下载11-17必修3 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节 点击下载11-17必修3 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2、3节 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系 点击下载11-17必修3 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 点击下载11-17必修3 第1章 人体的内环境与稳态 第1、2节 细胞生活的环境内环境稳态的重要性 点击下载11-17必修2 第7章　现代生物进化理论 第1、2节 现代生物进化理论的由来 现代生物进化理论的主要内容 点击下载11-17必修2 第6章 从杂交育种到基因工程 第1、2节 杂交育种与诱变育种基因工程及其应用 点击下载11-17必修2 第5章　基因突变及其他变异 第3节 人类遗传病 点击下载11-17必修2 第5章　基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 点击下载11-17必修2 第5章　基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 点击下载11-17必修2 第4章 基因的表达 第1、2节 基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制 点击下载11-17必修2 第3章 基因的本质 第2、3、4节 DNA分子的结构 复制基因是有遗传效应的DNA片段 点击下载11-17必修2 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 点击下载11-17必修2 第2章 基因和染色体的关系 第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传 点击下载11-17必修2 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 点击下载11-17必修2 第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 点击下载11-17必修2 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 点击下载11-17必修1 第6章 细胞的生命历程 第2、3、4节 细胞的分化、衰老和凋亡、癌变 点击下载11-17必修1 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 点击下载11-17必修1 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用 点击下载11-17必修1 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 点击下载11-17必修1 第5章 细胞的能量供应和利用 第1、2节 降低化学反应活化能的酶 点击下载11-17必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 第2、3节　生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式 点击下载11-17必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节　物质跨膜运输的实例 点击下载11-17必修1 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作 点击下载11-17必修1 第3章 细胞的基本结构 第1、3节　细胞膜——系统的边界、细胞核——系统的控制中心 点击下载11-17必修1 第2章 组成细胞的分子 第3、4 遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质 点击下载11-17必修1 第2章 组成细胞的分子 第2节　生命活动的主要承担者——蛋白质 点击下载11-17必修1 第2章 组成细胞的分子 第1、5节　细胞中的元素和化合物　细胞中的无机物 点击下载11-17必修1 第1章 走近细胞 第1、2节　从生物圈到细胞　细胞的多样性和统一性 推荐给好友：【http://www.ks5u.com/News/2010-11/30525】