名师解读甘肃省一诊2010-3-29 10:36:00　阅读 次 参与讨论()

２０１０年全省高考一诊于27日结束。27日上午分别进行了文科综合和理科综合的考试，下午进行了外语科目的测试。据了解，全省共有２０余万考生接受了这次“诊断”。针对27日测试的科目，特邀了兰大附中和兰州五十一中（兰铁一中）的相关教师对试卷进行点评，并做了复习指导。

 英语

与高考试题难度接近管永新 兰大附中英语教师

整体来讲，该试题与高考英语试题的难度接近，坚持注重基础、强调运用、突出能力的指导思想，坚持语篇定位，充分体现知识灵活运用的原则。

 试题的主要特点：

语音部分为常见字母或字母组合；单选部分覆盖面较广，突出了基础知识的考查及其在具体语境中的运用，特别是涉及到考生易错和容易混淆的知识点和盲区；完形填空是一篇夹叙夹议的文章，难度不太大；阅读涉及教育、文化、社会和科技等方面的问题，题材广泛，但无偏题怪题；短文改错只要基础知识扎实，错误点就比较明显；书面表达要求在涵盖基本要点的前提下，利用点与点之间的关系，合理使用高级和复杂句型，得高分不是难事。

单词拼写中出现了根据首字母写出单词的题型，尽管单词本身都是常见词汇，但这对句子的理解要求较高，我省所使用的全国卷中这些年还未出现过类似题目。

复习建议：

第二轮复习要降低难度，掌握好基本词汇与基本句型，突出对重点知识的复习，查漏补缺，强化专题训练。建立错题档案，在训练中提高解题能力和解题速度。训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息、根据上下文提示进行逻辑推断的能力。

第三轮复习还是要回归基础，清理语法重点难点。同时多做近几年高考真题，背诵一些短文或范文，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，加强写作训练。

文综·政治

文综测试的政治试题总体比较灵活，与时事、生活联系紧密。用科学发展观统领政治学科备考，培养学生正确的价值观。试题重视“双基”，突出主干知识，注重知识之间的内在联系，突出理解和运用能力。

试题的主要特点：

题目紧贴国内外热点问题，关注社会和生活实际，具有很强的时代气息。考题注重培养学生的辩证思维能力和分析、解决问题的能力。试卷中很多题在重视核心知识和主干知识的基础上，重视了考查学生的思辩能力。尤其是问答题，更强调学生从材料中提取信息的能力、政治术语的使用能力和知识的迁移能力、多角度看问题的能力。

复习建议：

要吃透《大纲》，对其所列的考点要全面掌握，１６７个考点都要顾及到。按照“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“以前高考在这个点上怎么考”、“今年可能怎么考”、“这个点和其他知识点又有什么内在联系”等复习。

注重方法的归纳与总结。一是通过适当训练和总结，掌握选择题和主观题的答题方法，重点掌握计算题、图表题、原因题、意义题、措施题等的答题方法。

结合教材，适当关注热点。如国家的宏观调控，准确理解积极的财政政策和适度宽松的货币政策；优化经济结构，转变经济发展方式，发展绿色经济、低碳经济和循环经济；中国辉煌６０年；继续关注“三农”，统筹城乡发展；注重民生，关注就业与社会保障的相关举措；积极参加国际合作，反对贸易保护主义等。

文综·地理

关注环境、资源问题

马贺山 兰大附中高级教师

甘肃省高考一诊文科综合测试的地理试题总体体现平稳的特点，自然地理与人文地理比重相当，具有阶段测试的基本功能。

试题的主要特点：

一诊地理试题的选择第４题，第９题，非选择３６题（３），分别是大气环境、水土流失、荒漠化问题，非选择３９题（４）是目前我国主要的能源跨区域调配问题之一，有利于学生可持续发展思想的培养。

复习建议：

地理学科第二轮复习中，应注意以下几个方面：

回归课本。对主干知识（地球、大气、海洋、陆地和地图）应进行梳理，建立知识结构框架。加强对地理规律（地球运动、大气运动、地壳运动、水体运动、自然带的地域分异等规律）与区位原理（农业、工业、城市、交通、区位理论）的归纳总结。

加强读图训练，提高区域定位准确性。掌握用经纬网、海陆轮廓、地形形态、河流分布、政区边界等进行区域定位的方法，对考纲要求的世界主要国家、中国主要区域重点复习和掌握。

关注时事热点。特别要关注于国家建设、社会发展、资源开发与环境保护等相关的焦点问题以及国际关注的问题，因为它往往会作为文综试题的背景资料，应该重视。

文综·历史

宋大军 兰州五十一中高级教师

文综试卷历史选择题的特点是加强了对学生知识综合能力的考察，试题有新意，有一定难度。

试题的主要特点：

当前历史高考试题呈现出注重考查学生的人文素养，检测学生的知识迁移能力的趋势，一诊试题与此相吻合。材料题紧扣社会的时政热点，注重了基础知识，并与地理、政治学科知识联系考查，形成了完整的知识关系。

复习建议：

应注重基础知识和材料阅读两大重点，理顺知识结构，注重历史事件的时代背景。有必要做近三年的历史高考卷（全国或其他省市），从中理解全球史观、文明史观和发展史观在近几年高考题中的体现。不必搞题海战术、钻怪题。简洁有序的文字表达能力也是需要考生具备的。

理综·物理

边刚 兰州五十一中）

理综试卷物理部分试题，紧扣教材，整体难度适中，区分度良好。以能力立意，突出主干知识，综合性较强，符合高考大纲要求。重点考查考生的基础知识和基本技能，特别注重考查学生解题的思路和熟练程度，同时兼顾了考查学生灵活应用解题技巧的能力。

理综·化学

刘鹏 兰大附中）

理综的化学试题题型稳定，立足课本，紧扣考纲，注重能力，具有阶段测试的基本功能。

注重基础知识。选择题从化学工业、元素化合物知识，物质结构、电解质溶液、阿伏伽德罗常数、离子方程式等基础知识为依托，学生思维跨度大，基础覆盖面广。

注重学生能力的培养。化学２卷对学生推理、分析、归纳、迁移等诸多能力都有考查、难度不大，但能力要求较高。

复习时要回归课本。在教师的带领下，梳理主干知识、建立知识结构网络，在此基础上，加强元素周期律（表）、物质结构、电解质溶液、化学速率和平衡、氧化还原反应、电化学基础、有机化学中官能团及结构的归纳总结。关注时事热点。特别要关注科学前沿、新资源、新能源开发、低碳排放与环境保护等。

理综·生物

王蓓 兰州五十一中）

理综生物试题考查内容选取必修和选修教材中的主干知识，注重考查考生的理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力，试题突出主干知识，注重基础，主要考查了考生对高中生物学基本概念、基本原理、基本规律和生理过程的理解掌握和综合应用情况。