如何调整备考学习心态2010-3-29 14:07:00　阅读 次 参与讨论()

    按我国的考试制度，每门课都优秀才能上大学。这种制度正在受到批评。无条件地要求每门课都要优秀的教育制度，只重视升学考试，无视学生的特长，事实上的确存在问题。“多才多艺”的人，对各门功课都会学得既有趣又容易。所以还不能全盘否定“每门课都要优秀”。对于懂得哲学的青少年来说，高中的逻辑或高考的数学题都是很简单的。懂点哲学，会成为学习艺术、社会、经济、历史等课程的良好基础。

　　一门课学得很好的人，在学习其他技术或知识的时候，也具有很快就能学好的能力。学习不能偏科，不能光拣容易的、自己感兴趣的学，什么课都要学，还要把各门课联系起来。只有这样，才能提高学习效率。

　　“斯坦威”是世界上最高品牌的钢琴。创造这一品牌的斯坦威先生曾做过音乐与学校成绩的调查。据他的调查：在IQ检查中，学过乐器的孩子表现出了很高的语言组织能力和数学推理能力。在我国，一般的家庭都为孩子购买乐器让他们练习。只要孩子们不觉得厌倦，这对学习是很有好处的。据斯坦威的调查，学过音乐的学生和没有学过音乐的学生相比，一般来说，前者的学习成绩比后者好得多。学音乐，一天至少耗掉两、三个小时，怎么能说它有利于学习呢？

　　在中世纪，音乐属于数学。学习作曲的人还把音乐当作数学来学习。首先培养这么一种能力：一边看着乐谱的音符按键，一边从数学的角度分析发出来的声音。用数码分析声音，有利于代数的学习;用图画分析声音,有利于几何的学习。音符是让你用指头表达一种感觉或想法的指令。理解语言符号的能力，就是学习英语、法语等语言的基础。学习钢琴，可以养成每天坚持学习的良好习惯；可以养成连续坐几个小时的耐性；可以养成当天的作业当天完成的责任感。

　　当然也有收不到上述效果的。这里有两种人。一种是按照父母的意愿学习钢琴的；另一种是随大流学习钢琴的。

　　为什么弹钢琴的键子就会发出声音呢？为什么脚踩右踏板声音就会变大呢？只要你能提出这些问题，弄清楚钢琴的一些零件及性能，也有利于学习应用数学、物理等课程。课程与课程之间必然有有机的联系。爱看汽车杂志、爱看小说、爱玩电脑等等，尽管这些似乎与学校的学习没有多大的直接关系，但是只要多读、用心读，总会有一天对提高学习成绩有作用。既然你是学生，学生该学的都要学习。我妈妈甚至还说：“男孩儿应该多学点儿，哪怕偷东西的本领也要学，当然这种本领是不能用的……”

　　越是发达国家越重视渊博的知识和丰富的实践经验。除了所学课程以外，顺便学习所能接触的多方面的知识，积累多方面的实践经验，终归对学校学习有好处。这样的事情何乐而不为呢。

　　亚里士多德说：“为什么？”这一质问最能表现人的好奇心。一边观察世界，一边提出“为什么”，这就是科学。一边观察科学现象，一边提出问题，这就叫“显像学”。针对“显像学”提出“为什么”？就是“纯哲学”。针对“纯哲学”提出“为什么”？这就是“认识论”。

　　我们所谓的学习，就是对所有的现象一个个地提出“为什么？”，然后寻找一个个答案的活动。既然我们生活在这个世界上，所有的学习答案都应该在我们周围的各种现象里。同时所有考试的正确答案，其本质也都体现在我们的人生里。