(一)仔细阅读《2010年高考说明》各档次作文评分细则,每周至少各写一篇情景和开放作文,积累精彩的句式和词汇搭配,并加强改错练习,注意从词法,句法,章法三个角度提升自己的作文水平。
(二)找一套含2010听力新题型“听取信息”的听力题,坚持每天做听力练习,平常复习单词时要多动笔,以提高临场考试时拼写的正确性。
(三)对照语法项目表的要求,做针对性的语法分项练习,最后做综合练习,注意总结规律,转化成意念以便于记忆。
(四)对照词汇表,找一本有例句的词汇书,仔细研究词的五大要素——发音、拼写、词性、基本义及引申义、搭配用法。最好找一本2009年的考试说明,把新增词汇划出来,优先记忆。把握不住的词汇,及时向老师请教。
(五)在正常阅读练习的基础上,找一本新题型“七选五——补全阅读”的习题集,最好是答案带解释的,提高自己根据上下文的起承转和逻辑关系来推断出所空缺的五句话。
(六)完型在做套题的基础上,最好在老师的指导下,找故事性阅读题做“挖空配干扰项”的练习,以提高自己把握语境及辨别词汇的能力。
|