2010年温州一模英语主观题分析2010-3-30 10:47:00　阅读 次 参与讨论()

2010年温州一模英语主观题分析

短文改错

瑞安五中 陈秀琴

一 、考查类型

1. 多词（1处）：词义重叠when /as 

2. 缺词（1处）：固定搭配中缺词 feel it our duty　　

3. 错词(8处)：见(二)分析

二、主要考查的知识点分布

1.连词as引导时间状语与 when 重叠使用、并列连词and –but的使用

2.动词的时态、非谓语动词做主语使用等

3.冠词The、a的误用

4.名词单复数误用（ day）后少加s

5. 修饰动词应用副词seriously 误用为形容词serious

6.形容词性物主代词（逻辑不清）第一人称my误用为第三人称 his

7.固定搭配 To my relief  误用为For my relief 

三、学生答题时存在的问题

1.      个别学生使用铅笔、蓝色圆珠笔答题这不符合对试卷答题要求，导致失分。

2.      个别学生改动超过十处，这样易导致后面简单的题即使改对也不能得分

3.      相当一部分学生对单词首字母大小写没有引起重视 如 and –but（But） 、For –To(to)  Help –Helping (helping)

4.      个别学生没有按要求在需改动的词下面划线，而是用圈圈或箭头表示。

四、学生误改处

由于学生基础差的原因 ，部分学生发现不了文章错在哪里，导致误改的情况屡见不鲜，以下是部分学生一些误改之处：On (One) Monday morning,  On (In)my way  , knock (knocked / being knocked) hurt (hurted /hurting) ，For (In) my relief  ，feel (felt) 或在feel后加 its等等

五、温馨提示

　1. 在做题时，首先要通读全文，了解文章大意。

　2.整句理解，逐行分析。

　3.单独检查全篇的动词、连词、名词、冠词、代词等，这些都是容易出错的地方，也是常考查的知识点。

　4.切忌改动原文的意思，一定要在看懂原文的基础上改错，以保持原意为原则。

　5.横线上改正后的单词一定要注意拼写正确，书写的清晰工整，便于阅卷。

　6.要严格的按照规定的符号去改，用文字说明或箭头表示都是错误的。

　7.读懂全文，验证答案，消除疏忽。

　8.注重平时的积累，贵在坚持。