把握最后5天高考多拿10分 没把握，也得写2010-6-3 14:28:00　阅读 次 参与讨论()

　　再过5天，带着家长、老师和自己的三重期盼，全省34.85万学子将迎来人生中意义重大的高考。

　　在这宝贵的5天时间里，考生还可以通过哪些努力，获得更多“夺命分”；家长该如何做好“后勤”工作，成为考生背后有力的支持力量；分数出来后，如何填报适合自己的志愿……

　　今天起，本报开出“考生在线”栏目，时刻关注考前、考中、考后各方关心的话题。关于调整心态，关于合理睡眠，关于填报志愿，关于招生政策，甚至是关于需要帮助……只要是与高考有关的话题，你都可以拨打早报热线85055555、13588805000，或登录e早网（www.jrzbw.com），发表你的看法，反映你的需求，我们会尽我们所能进行详细解答或解决。

　　早报讯最后5天，仅剩最后5天！在这5天里，如何让自己的成绩提高10分？这10分，你的高考成绩可能会提高一个投档线；你选择的学校可能提高一个档次；你填报的志愿就业前景可能会更广阔！

　　本期考生在线，本报为你精心采访了拥有多年带高三经验的班主任、高考状元等，主讲最后5天，怎么做或许能多拿10分。

　　数学大题：没把握，也得写

　　数学如果碰见有难度的大题怎么办？

　　杭州市教育系统教坛新秀、首批参加新课改教学实践研究的杭二中优秀班主任、数学老师胡克元说，会解，当然要写；没把握，也得写。

　　他举了个例子。去年数学高考，哭丧着脸出来的同学挺多，觉得难，因为很多人觉得，题目不会做等于得0分。

　　但事实上等分数公布，一个孩子得130，一个孩子得了140，中间差了10分，差在哪里？就是一道14分的大题。其实，两个孩子都未必会做这道题，但得140分的孩子，却拿到了步骤分。

　　解答数学大题，一般有两种方式。第一种，缺步骤解答——数学大题经常会有两个问题。第二种，跳步骤解答，因为在数学大题中存在这样的可能：第一个问题是证明题，而证明的结果，恰恰是第二个问题的解题条件。

　　有的同学想，连第一个问题都解不出来，第二个问题理所当然应该放弃。其实不然，“狡猾”的同学，虽然第一问无法解答，把第一问的内容，当成已知条件去解第二问，至于第一问本身的解答，想到多少，写多少。因为，高考评卷，是依照步骤给分的。

　　打草稿的习惯很重要

　　打草稿其实是有讲究的。有的同学，一张草稿纸，式子横七竖八，见缝插针，等做完题目回头检查，当初的运算过程早就淹没在茫茫“稿海”中。

　　这样的后果是，浪费检查试卷时间，如出差错，无从查起，万一一不小心算出了“新答案”，更容易让人阵脚大乱。

　　有条理的学生是不会这样的。2007年高考全省理科状元、目前就读于港大会计与财务专业的李清扬说，自己是这么打草稿的——

　　草稿，尤其是理科试卷的草稿，也要整洁，从上写到下，或从左到右。每一个题目的演算草稿，都要分开。关键的步骤，要用笔划上。回头检查，一目了然。

　　所以，从今天开始，打草稿，要多个心眼。

　　英语作文有“门面”分

　　作文“门面”不好，涂涂改改，或许并不意味着考生的实力不佳，但确实影响着阅卷老师的思路，也影响最终的得分。

　　杭州市教坛新秀、杭十四中英语高级教师孔慧敏在高考英语卷面中，特别强调了一种“卷面糊涂型”学生。在她见过的一张往年考卷中，有名学生寥寥100字（单词）的作文，涂改之处竟然达到了20多处。

　　她说，这样的作文，起评分基本都是20以下，作文的总分是30分，“现在的学生英语水平普遍提高，每年得25分以上的学生，其实不在少数。”她说，所以如果一个学生的作文只能得十五六分，那仅在作文档，就拉开了无形的差距。

　　怎么样才能让作文的门面好看起来？孔老师有以下建议： 审题仔细，看清题目要求再下笔；尽量打草稿，时间来不及，也要列个提纲。

　　遇到表述困难的地方，不要生造句型，不要使用中国英语（比如，有的同学不知“RMB”，就造出“PEOPLEMONEY”，反而扣分）。

　　杭州市教育考试院向考生发出特别提醒

　　早报讯 杭城所有的高考考生和家长，都收到了来自杭州市教育考试院的一封有关高考注意事项的温馨提醒信。

　　今年是我省实行新课改高考的第一年，除了语文、数学、外语为共同考试科目外，报考一类院校的考生将增加9日上午自选模块的考试，而只选择报考三类院校（即专科和高职）的考生将比原来减少半天的考试时间，报考二类院校的考生考试时间不变。

　　杭州市教育考试院还特别提醒，如有发现准考证不慎遗失等意外情况，请凭身份证及时到市教育考试院（华浙广场9号白马大厦裙楼，密渡桥路口）补办（24小时有人值班）。

　　                                                                 来源：浙江在线-今日早报