浙江：2010年高考作文命题风格陡转2010-6-8 11:24:00　阅读 次 参与讨论()

浙江高考作文命题风格陡转

——2010年作文命题有点“怪”

●清 风

浙江是一个文化大省，其高考作文命题往往有不同于他省的文化个性，那就是以柔为主，以人文为重，重视人生涵养，看重精神境界。不论是“行走在消逝中”，还是“感受乡村、触摸都市”，都是既直面现实，又重视人文引导，这样的命题风格凸现文化大省的素养与个性，已成为高考作文命题中的一大风景。

但今年的命题，风格陡转，让人觉得陌生与遥远。

1．作文选料怪。一线老师都已知道浙江历来重人文的作文命题，可能会有所变化，因为重人文的题目便于宿构和套作，但千万想不到会选这样的材料，一个“怪”字何以了得？一怪选料角度。一般人熟悉“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的“食疗”，讲的是感恩与孝心，它却来一个生造的“文化反哺”的导引，新一代要振振有词给老一代“文化反哺”；二怪材料角色转换。孔子提倡教学相长，那是很有道理，但孔子是不会提倡“角色转换”，让“孩子”来叫“老头子”的。现在的学生普遍不尊重教师，这与行政的考核与专家的倡导有关，教师们想法设法去媚学生，老师们差一点要成“王胡打阿Q”了。你作文中再这样倡导，不知命题者是何居心？

2．命题形式怪。浙江今年的命题形式很怪，前面提供一段材料，后面给出一个规定的题目，作文要求中似乎又可以完全脱离材料来写作，这样的命题既不是材料作文（不论是新的还是旧的），也不是命题作文，不知是什么作文？这多方面的干扰信息，老师们也感到困惑，我想学生也一定是“丈二和尚摸不着头”的。

3．拟题规定怪。“角色转换之间”为题，以这个为题，作文的重点应该是“间”，这“间”里面到底是什么，如何“间”起来，这样的拟题规定，扰乱了学生的思路，学生不知道如何构思成文。如果用“角色转换”为题，那是多么明朗又多便于打开学生思路，好好的路不走，却偏偏要搞这一个“之间”让人难走？

4．思想倡导怪。现在的社会已经非常浮躁，重洋文不重中文，为了孩子能出国，多少胎教就开始学英语了，有些人以取洋名为荣；重时尚不重经典，超女一来，人都发疯；一看古文，只想睡觉，国将不国了。校园里经常发生着这样的故事：一同学很有礼貌叫一声×老师好，等老师走过，很多学生便“群起而攻之”：你怎么可叫老师好的，你应该叫名字！师不重，国将何？高考作文再这样强化倡导，是不是要让我们的老师们角色转换，叫学生：你好，让学生来教老师？

浙江今年的作文命题风格大变，是一个不伦不类新旧杂交的混血儿。

这样的命题风格，实在不敢恭维！