浙江高考命题组解析2010年高考各科命题思路2010-6-12 9:45:00　阅读 次 参与讨论()

　　浙江省高考命题组解析2010年高考各门学科命题思路

　　语文：涉及当下最热门话题

　　□通讯员 鲍夏超 本报记者 金婕

　　昨天上午10：30，随着最后一门考试科目“自选模块”结束铃声响起，2010年高考圆满结束。浙江省高考指挥中心监控情况表明，今年高考全省329个考点、1.1万余考场，总体平稳有序，少数考点按照考试管理规程正常启用备用考场。

　　从今天开始，我省高考所有科目网上阅卷工作开始，共设5个试卷评阅点，全部实行封闭式管理，预计6月20日高考试卷评阅工作结束。

　　高考文理科第一批、艺术和体育类本科、高职单考单招划线，将在6月23日左右进行，然后向社会公布，同时，浙江教育考试网提供高考成绩和有关名次号查询；6月24日晚，在上述网站提供艺术类本科、体育类本科综合分成绩分段表、名次号查询。

　　作为浙江高考网上填报志愿的唯一网站——浙江教育考试网（www.zjzs.net），将在6月25日8：30开通网上填报志愿系统。

　　昨天，省教育考试院邀请了2010年浙江省高考命题组和各地知名的学科专家，对2010年高考的各门学科进行了命题解析和试卷点评。

　　语文：凸显试题的时代特色与生活实感

　　追求时代感，体现生活化。命题在语料选用和题干设置上，特别重视走向时代、走进生活。语言文字应用的语料，涉及现实生活中政治、经济、科技、环境等内容，包括地沟油、短信诈骗、遗址保护、世博园零碳馆等当下最热门的话题，以此凸现试卷的时代特色与生活实感。

　　注重文化味，增加情趣性。语言文字应用选择题第2题的四个选项的语料，有三个直接摘编自散文，语句精美，充满诗情画意；实用文阅读题仍然采用社科类文本，但更加凸现艺术元素。试卷还引入了汉字拆拼艺术，此题看似文字游戏，但有利于学生把握汉字特点。

　　适应新课改，凸现创新性。试卷的总体结构保持了2009年的基本样式，但在考查点上做了大胆改革与创新实践。以《论语》题为例，目前市面上大量出版的复习卷、练习册都用了2009年高考选料采用的同一话题，容易导致《论语》学习刻板机械的模式。本题另辟蹊径，着重考查学生对《论语》思想精髓的理解和运用，对中学《论语》教学具有正确导向作用。

　　加强开放性，提高有效度。注重在命题中通过各种限制来提高试卷有效度的方法，以避免开放题所带来的不确定性和不科学性的弊病，确保妙题不成废题。本卷第6题，实际上是一道看字写话题，为防止学生写话时的漫无边际，题干中为考生提供了两个示例，这两个示例既是对考生的提示，同时也起到了一定的限制作用。

　　物理：题量减少，有更多思考时间

　　物理命题着眼基础知识、基本技能、基本方法的考核。如第19题、第23题侧重考查了电场性质、楞次定律、法拉第电磁感应定律、力的平衡条件的应用等基础知识和基本方法。主干知识力学、电学部分占理综（物理）卷分值的85％以上。

　　强调解决物理问题通用方法的运用，淡化解题技巧，避免繁复计算。试题设计有利于那些注重分析物理过程、掌握基本技能和基本方法的学生取得好成绩。

　　注重物理知识与实际的联系，通过对一些实际问题的分析，在合理的近似下建立物理模型，考核学生灵活运用物理规律和方法解决实际问题的能力。如第23题以当前能源中的热点问题光电池为情境，要求通过建模解决。

　　试题在实验题比上年更多地体现新课改的理念，全卷在考核基础知识的同时，注重对科学方法及科学态度的考核，通过减少题量，使学生有更多的思考时间，加强了对学生探究能力及发散性思维的考核。