高考：2010高考英语高考作文评分标准2010-6-14 15:09:00　阅读 次 参与讨论()

2010高考英语高考作文评分标准   1. 本题总分为25分，按5个档次给分。   2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。    3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。   4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。   5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。     6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。   7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。   【各档次的给分范围和要求】   第五档(很好)；(21-25分)   1. 完全完成了试题规定的任务。   2. 覆盖所有内容要点。   3. 应用了较多的语法结构和词汇。   4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。   5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。   6. 完全达到了预期的写作目的。   第四档(好)：(16-20分)   1. 完全完成了试题规定的任务。   2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。   3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。   4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。   5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。   6. 达到了预期的写作目的。   第三档(适当)：(11-15分)   1. 基本完成了试题规定的任务。   2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。   3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。   4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。   5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。   6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。   第二档(较差)：(6-10分)   1. 未恰当完成试题规定的任务。   2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。   3. 语法结构单调、词汇项目有限。   4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。   5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。   6. 信息未能清楚地传达给读者。   第一档(差)：(1-5分)   1. 未完成试题规定的任务。   2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。   3. 语法结构单调、词汇项目有限。   4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。   5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。   6. 信息未能传达给读者。   不得分：（0分）   未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 推荐给好友：【http://www.ks5u.com/News/2010-6/27886】