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2010年全国普通高等学校招生考试于6月7日拉开大幕。当日上午的语文考试自然最受人们关注，而高考作文题则是广大学生、家长、老师关注的焦点。我省部分中学语文高级教师对此作了点评。
点评：“非常有利于人性的健康发展”
点评人：西安市铁一中语文高级教师、高三年级组长 曹力民
多名考生走出考场后，表示今年的作文题目“平和不刁钻”。作文命题立意鲜明，不是让人挠头、找不出写作方向的题，对此，曹老师深表赞同。曹老师表示，首先，作文可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”、“以环境做由头，人如何更好地面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。其次，作文命题非常关注人文、人性，从细微处考查人生规划和人生态度，引发人与环境的关系的思考，非常有利于人性的健康发展；第三，作文命题具有暗示性、互补性和拓展性，通过动物来启发人和环境怎样更好的和谐的生存在一起，很有意义。
总之，今年的作文题不仅让学生有话可说，而且容易说深刻。
点评：“命题更加倾向于给考生提供多维思考空间”
点评人：铜川市第一中学语文高级教师 王林川
2010年陕西高考作文题比较好，符合新课文改革、新材料作文的几个特点：1、设定一个场景，比如围绕人才成长这样一个场景，让学生探索、发挥，但有限定，类似于话题作文；2、命题更加倾向于给考生提供多维思考空间，提供开放性选择；3、让学生有话说，让学生有充分表达与交流的能力，这也是新课改中非常重要的一个部分。
点评：“体现新课改理念，关注学生自身成长”
点评人：榆林市第一中学语文高级教师 冯贵章
高考作文，历年来都是考生、老师、家长关注的焦点，因为作文在语文高考中有着举足轻重的地位。
今年，我省的高考作文，从作文类型来看，属于新材料作文，采用2009年全国卷和三年来海南、宁夏卷的形式，所提供的三则材料都具有一定内涵，包含一定道理，是既具有一定的开放性，又具有一定的限制性材料作文。考生既可以从对一则材料的理解的角度来立意，也可以从对三则材料的共同主旨“人的成才是有规律的”的理解的角度来立意。第一则材料重在谈鱼的成长和外部环境的关系，第二则材料则侧重狼得以生存的自身原因；第三则谈的是“罗森塔尔效益”——期待效应。罗森塔尔效益的实质，则体现一种教育的智慧，是教育者对学生的尊重、信赖、理解、热爱和对其较高“期望”而产生的结果，是指教师对学生的成长怀着暗含期待的一种情感体验。三则材料的主旨就是“人的成长是有规律的”，核心词是成长，考生可切入角度是比较多的，既可以考虑成长的自身因素，也可以考虑成长的外部因素，也可以结合起来谈。
作文题不偏、不难、不怪，材料内容贴近学生生活，贴近教学育人，关注学生自我成长，符合素质教育和新课改的理念。
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2010年高考陕西作文题
选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是：
1、把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长得很大；
2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；
3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。
题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。
来源：榆林日报
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