九问超高分考生 这些超高分考生是怎么炼成的?他们要父母和老师严格管束吗?还是可以自己管自己?他们觉得学习是苦差,还是很好玩的智力挑战?他们是无趣的学习机器,还是将学习与兴趣爱好完美平衡的阳光少年?望子成龙望女成凤,含辛茹苦的众多家长,可以从中得到哪些启示,且看 “九问超高分考生”。 自我评价 问题:请用一句话评价自己。 易向谦:我觉得自己是一个能自省的人。我每天都会想想自己今天有什么得失,然后把这些记录在小本子上,时时反省自己,现在已经积累了20多个小本子了。 卓信成:一句话评价自己?(沉思数秒)这个问题还真挺难回答的。因为我觉得我这个人好像“什么都有一点”……大概就是“全面”吧。我所在创新班大部分同学都是学理科的,有的理科尖子数学成绩很拔尖,但是语文、英语相对会弱些。我就没有这样的问题,语文、英语成绩在理科生中还挺拔尖的。
周于敬:理性与感性并存。 谢瑾:如果是对陌生人介绍自己,我会说:我看上去很内向,但实际上比较外向。还有,其实我有点懒,喜欢安逸的生活,这和大家对尖子生的想象不一样,哈哈。不过,经过高三一年的磨炼,我已经变得很勤奋了。 亲子关系 问题:跟爸爸妈妈是什么样的关系? 易向谦:没事的时候经常会跟父母聊天,聊一些对学习和生活的看法,父母虽然很关注我的学习,却从不会强迫我去取得一个什么样的成绩。有几次成绩考得不好,都会主动跟父母聊一些自己的想法,父母会帮我分析原因并开导我。 卓信成:爸爸妈妈给我的环境很宽松,他们很少主动问我的成绩。他们更注重的是对我修养、人格、生活习惯的培养。比如说,他们很强调我在家里“小主人”的身份,说我有责任去承担家庭的一些事。包括对我的坐姿这些小细节,妈妈也会管。 周于敬:像朋友一样。父母对自己管得不严。 谢瑾:我也经历过所谓的青春叛逆期,特别是初中高年级到高一这个阶段,和父母有时会有明显分歧,我开始不懂得处理,会生气,甚至会哭。但后来慢慢懂事,知道怎么和父母沟通。爸爸对我的管教不算很严格,相对来说妈妈更严格。 读书快乐 问题:读书快乐吗? 卓信成:还可以,还是挺快乐的,因为读书能让我收获到许多东西。从小到大,我都很享受读书的过程。 周于敬:大部分时候快乐,考砸了的那一刹那就觉得不快乐了。 谢瑾:我觉得读书有快乐也有痛苦,是苦乐参半的过程。快乐的方面主要体现在通过学习会有收获感,感觉到自己在进步。痛苦的方面主要来自于目标和现实之间的差距,因为有的时候付出努力不一定在短时间内看到希望。 例如。我在数学科目上老是犯一些很简单不可原谅的错误,甚至有时抄个数都会抄错,幸好高考时数学科考得还可以。 自我期待 问题:是否从小就很优秀?从小的自我期待如何? 易向谦:从小到大的成绩都排得比较靠前,而且经常会参与一些学校组织的文体活动。希望自己上大学后,可以尽早学会如何与社会打交道。 卓信成:客观地说,我从小到大的成绩都是不错的。(记者:为什么是“客观地说”?)因为如果是从主观方面来讲,我会说得比较谦虚一些(笑)。从小到大我都不是理想十分远大的人。我不追求太大的成功、物质的享受,只希望自己有个充实的、尽兴的、问心无愧的人生。 周于敬:小时候成绩还算可以吧,小时候对自己要求比较高,渐渐地对自己要求不那么严了,心态变好了。 谢瑾:小学到初中,我算是尖子生,但上到高一后,全年级有600多人,我大概排在三四百名。从我的经历来说,排名中等的学生不必丧气,一切皆有可能,只要脚踏实地,坚定地走下去,你会逐渐走到前面。 |
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