华东地区2009年高中生物教学设计评比资料2010-9-17 10:07:00 阅读 参与讨论()

华东地区2009年高中生物教学设计评比资料,华东六省市精品教学设计,共38份,欢迎下载使用!
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点击下载09-17DNA是主要的遗传物质
点击下载09-17伴性遗传
点击下载09-17光合作用的原理和应用
点击下载09-17“探究植物细胞的吸水和失水”实验
点击下载09-17光合作用的原理和应用
点击下载09-17动物体细胞核移植和克隆动物教案
点击下载09-17基因是有遗传效应的DNA片段
点击下载09-17探究影响光合作用的因素
点击下载09-17探究影响酶活性的因素(温度和pH)
点击下载09-17华东地区2009年高中生物教学设计评比资料:核酸是遗传物质的证据
点击下载09-17检测生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质
点击下载09-17植物的激素调节
点击下载09-17植物生长素发现
点击下载09-17《伴性遗传》(符九洲)
点击下载09-17《物质跨膜运输的实例》(江西师大附中)
点击下载09-17《光合作用的原理和应用》(萍乡二中)
点击下载09-17物质跨膜运输的实例
点击下载09-17现代综合进化理论
点击下载09-17生态系统的稳定性
点击下载09-17生态系统的结构
点击下载09-17生长素的发现
点击下载09-17生长素的生理作用
点击下载09-17种群的特征
点击下载09-17DNA是主要的遗传物质(苏州一中)
点击下载09-17通过神经系统的调节(吴俊伟)
点击下载09-17通过神经系统的调节(淮南二中)
点击下载09-17细胞膜和细胞壁(嘉善高级中学)
点击下载09-17细胞分化
点击下载09-17ATP的主要来源—细胞呼吸(无锡女子一中)
点击下载09-17ATP的主要来源——细胞呼吸
点击下载09-17细胞的增殖
点击下载09-17细胞膜——系统的边界
点击下载09-17脑的高级调节功能——条件反射
点击下载09-17通过神经系统的调节
点击下载09-17遗传病的预防
点击下载09-17酵母菌细胞呼吸方式的探究
点击下载09-17降低化学反应活化能的酶
点击下载09-17高等动物的内分泌系统与体液调节

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