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高考各科“五锦囊”拿高分2011-11-16 13:28:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

文综 选择题细审题看匹配 主观题辨题型定好位

试卷下发至答题铃响前，首先了解卷面的长度、题型、知识的分布等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。初步了解主观题的类型、知识区域、题目主题等。当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。

一、选择题——细审题 明中心 找题感 看匹配

首先重在审题，审条件、时间、范围和问题的指向，明确题目的中心内容，然后再读两遍题目，增强题感，用排除法首先去除干扰选项，在余下的两个迷惑项中再看与题目要求的紧扣度和匹配度。

对选择题按序操作时，将能直接作出正确判断的题一一在卷面上勾出，将存有疑惑的题暂且搁置，在题号前做明显标志。答题卡的涂写，放到面临主观题难题时进行。这样既能利用时间段的“空闲”，又不耽误对主观题的思索。

选择题的暂时搁置部分，放在一轮粗线条完成后解答。把特别难的，或需用较长时间解决的个别题留至最后，在整体完成后去处理。

选择题在无法凭直观解决时，要注意读题，了解题的语言表述含义，上下之间的联系和互通性。的确难做的，可试用猜测命题者心理意图的方法完成。

二、主观题——辨题型 明思路定好位 巧作答

主观题首先仍需重视审题，明确题目的要求及指向，判明题型，根据不同的题型理清解题思路。审题时，先拆分，再组合。在处理时，用发散性或递进式思考方式从横向或者纵向来思考。如战争胜利原因可以归为力量对比、战略战术、自然、人文环境、正义性等，从而勾划出要答的基本纲目。

由于主观题基本上都以材料的形式出现，在阅读材料时，搞清问题的立意，然后带着问题读材料，要充分利用材料中的有效信息，紧扣题目要求，并与教材中的相应知识联系起来进行思考。阅读后，可先在脑海中或草稿纸上列提纲，分清层次和逻辑，重要的放前，次要放后。

主观题的作答，一是按分答题，分多多答；二是做到序号化、要点化、层次化；三是要做到论点和论据的结合，观点和材料的统一；四是要有覆盖意识，以高覆盖率来弥补自己认知上的不足。但必须抓住要素，修饰性废话不写，语言表述上具有学科语言特色，政治学科还要注意学科语言和时政语言的结合。

语文 “五回顾”确保拿高分

（一）记忆类知识点的回顾。语音、字形、词义、诗文默写这些以记忆为主的试题，是基本得分点。重点应放在两个方面：一是回顾平常所积累的疑难点，二是填补尚未涉及的空白点，切忌面面俱到。

（二）阅读题答题方法的回顾。一是文学作品（大现代文、诗歌鉴赏）的阅读。重点是回顾常见题型的思维角度及答题方法。如考点“分析文章结构，把握文章脉络”，其常见题型一般应从以下四个方面思考：①线索，②顺序，③结构方式，④过渡、照应、铺垫、伏笔等结构特点。同时要复习常见术语。重点注意表现手法、表达方式、修辞格方面的常见术语。二是文言文阅读。其一是要强化一个意识，即“文气贯通”意识。文言文中疑难点的突破，一般应根据上、下文文意来领悟、推断，切忌孤立分析。其二是要巩固两个方法，即实词词意推断法和文句翻译方法。三是科技文阅读。重点是要强化“回归原文、比较异同”的意识，明确“似是而非”和“似非而是”的常见表现形式。

（三）语言运用题答题方法的回顾。一是常见语言运用题答题方法和要领的回顾。二是课文中重要文学作品的清理，重点把握好表现手法、情节和主题。

（四）作文审题方法和素材的整理回顾。一是审题要做到抓住关键，准确立意，切忌跑题、偏题。二是基本写作素材要做到心中有数。论据类，要注意典型性与时代性的结合；记叙类，要注意从身边取材，表现真情实感，切忌纯粹编造。

（五）良好应试习惯和答题规范的回顾。审题时，要将重要词语做上记号，以准确全面地理解答题要求。答题前要迅速判定题型，并自觉运用该题型的思维方法思考作答。答题时要注意答题区域正确；分层作答的，要用序号明答题层次；每层内，要先摆明观点，再具体分析。要特别注意规范书写，既要强调书写正确，不写错别字，也要注重书写工整，卷面整洁美观。