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2011年安徽高考考试说明解读2011-3-10 16:51:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

   物理篇：注重对学生能力的考察

    在抛体运动与圆周运动部分中，增加了“知道研究一般曲线运动的方法”，要求为Ⅰ；物理3-2中交变电流部分，增加了“能结合交流发电机的工作原理图，理解电动势随时间变化的规律e = Em sin t 的推导过程”，要求为Ⅰ；增加了光中介质的折射率、光的干涉、光的衍射和偏振现象、全反射的内容，要求均为Ⅰ，光的折射定律的要求为Ⅱ；删去物理3-4原来的电磁波全部内容。

    在实验与探究能力方面，将“能控制实验条件”调整为“能合理地选择实验器材并进行实验”，将摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数）的要求由Ⅰ改为Ⅱ。

    化学篇：“两并两增”不易挖深

    今年的化学《考试说明》部分最大亮点是“两并两增”。其中将“了解测定溶液ph值的方法”与化学实验中的相关要求合并，将“了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法”与化学研究基本方法中的相关要求合并。

    当然，最值得关注的是其中的“两增”。在化学实验部分新增了“了解酸碱中和滴定的基本原理”，在《物质结构与性质》中，新增了“了解分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体的结构微粒及微粒间作用力的区别”。

    生物篇：有增有删重点在主干

    实验部分删除了“模拟探究细胞表面积与体积的关系”。“选修1”的内容范围作了调整：“生物技术在食品加工及其他方面的应用”中，删除了“植物的组织培养”、“蛋白质的提取和分离”，增加了“从生物材料中提取某些特定的成分”、“运用发酵加工食品的基本方法”2个课题内容。