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2011年安徽省高考考试说明:生物2011-3-14 8:23:00 阅读 参与讨论()马上投稿

2011年安徽省高考考试说明:生物

 I、对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予相对简单的情境中识别和使用它们。

  II、理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

  知识内容及要求

  知 识 内 容

要求

  1-1  细胞的分子组成

 

 (1)蛋白质、核酸的结构和功能

(2)糖类、脂质的种类和作用

(3)水和无机盐的作用

II

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I

  1-2  细胞的结构

 

(1)细胞学说的建立过程

(2)多种多样的细胞

(3)细胞膜系统的结构和功能

(4)主要细胞器的结构和功能

(5)细胞核的结构和功能

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 1-3  细胞的代谢

 

(1)物质出入细胞的方式

(2)酶在代谢中的作用

(3)ATP在能量代谢中的作用

(4)光合作用的基本过程

(5)影响光合作用速率的环境因素

(6)细胞呼吸

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II

 1-4  细胞的增殖

 

(1)细胞的生长和增殖的周期性

(2)细胞的无丝分裂

(3)细胞的有丝分裂

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II

 1-5  细胞的分化、衰老和凋亡

 

(1)细胞的分化

(2)细胞的全能性

(3)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系

(4)癌细胞的主要特征及防治

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 2-1 遗传的细胞基础

 

(1)细胞的减数分裂

(2)动物配子的形成过程

(3)动物受精过程

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II

2-2 遗传的分子基础

 

(1)人类对遗传物质的探索过程

(2)DNA分子结构的主要特点

(3)基因的概念

(4)DNA分子复制

(5)遗传信息的转录和翻译

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II

 2-3 遗传的基本规律

 

(1)孟德尔遗传实验的科学方法

(2)基因分离规律和自由组合规律

(3)基因与性状的关系

(4)伴性遗传

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II

 2-4 生物的变异

 

(1)基因重组及其意义

(2)基因突变的特征和原因

(3)染色体结构变异和数目变异

(4)生物变异在育种上的应用

(5)转基因食品的安全性

II

II

I

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I

2-5 人类遗传病

 

(1)人类遗传病的类型

(2)人类遗传病的监测和预防

(3)人类基因组计划及其意义

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I

I

 2-6 生物的进化

 

(1)现代生物进化理论的主要内容

(2)生物进化与生物多样性的形成

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3-1 植物的激素调节

 

(1)植物生长素的发现和作用

(2)其他植物激素

(3)植物激素的应用

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I
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3-2 动物生命活动的调节

 

(1)人体神经调节的结构基础和调节过程

(2)神经冲动的产生和传导
(3)人脑的高级功能

(4)脊椎动物激素的调节

(5)脊椎动物激素在生产中的应用

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I

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3-3 人体内环境与稳态

 

(1)稳态的生理意义

(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用

(3)体温调节、水盐调节和血糖调节

(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用

(5)艾滋病的流行和预防

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II

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I

 3-4  种群和群落

 

(1)种群的特征

(2)种群的数量变化

(3)群落的结构特征

(4)群落的演替

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I

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 3-5  生态系统

 

(1)生态系统的结构

(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用

(3)生态系统中的信息传递

(4)生态系统的稳定性

I

II

II

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3-6  生态环境的保护

 

(1)人口增长对环境的影响

(2)全球性的环境问题

(3)生物多样性保护的意义和措施

II

I

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 4—1基因工程

 

(1)基因工程的诞生

(2)基因工程的原理及技术

(3)基因工程的应用

(4)蛋白质工程

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II

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 4—2克隆技术

 

(1)植物的组织培养

(2)动物的细胞培养与体细胞克隆

(3)细胞融合与单克隆抗体

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I

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 4—3胚胎工程

 

(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础

(2)胚胎干细胞的移植

(3)胚胎工程的应用

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