陈小凌(北京大学英语系学生,湖北省高考外语类第二名): 学好英语不是一蹴而就的事情。需要长期的日积月累。我觉得学好英语的关键是把握语感,一旦掌握了语感,做选择题和完形填空就觉得顺理成章,即使说不出道理也能选对答案。怎么才能培养良好的语感呢? 首先要多大声朗读,“拳不离手,曲不离口”,每天抽出20分钟到半小时跟着磁带大声朗读课文或其他阅读材料,不仅能使自己的语音更准确,而且不知不觉就能把课文背下来,这样背课文就不是一种折磨,而是自然而然的事情了,并且不容易忘记。由于高考题多数仍来自课文,所以背会了课文做起题来自然游刃有余。 第二,是要多阅读英文材料,扩大词汇量,提高语感,掌握主要英语国家的文化背景。我从初二开始一直坚持阅读课外读物,如简易英语名著丛书,《英语画刊》、《学英语》报等。我坚持每天抽出一小时左右读英语。我采用两遍阅读法,第一遍只需囫囵吞枣、掌握大意,培养自己不借助字典的阅读能力。这对以后做完形填空和阅读理解很有帮助,通过瞻前顾后揣摩文章的意思也能锻炼自己的逻辑思维能力。第二遍查出生词,划出重要的词组或语言点,回味文章深层次的含义。这一遍巩固了已学过的知识,又能掌握一些新的用法,时间长了,你的词汇量会大为增加。 我不赞同靠背字典来扩大词汇量的做法,这种方法毫无乐趣,由于是死记硬背记得也不牢。有人统计过要真正记住一个单词必须在不同的场合见到16遍,而只有大量阅读才有可能做到这一点。 第三种培养语感的方法更有乐趣,那就是通过看英文电影和听英文歌曲,虽然这对中学生来说有一定难度,但反复听、配合情景也能听出一些东西,英文电影还提供大量关于英语国家的语言文化背景,对理解英美等国的风俗、生活方式,以及特殊的幽默感都大有裨益。 以上谈的都是学习英语的经验。在复习阶段没有那么多时间,还是应该以课文为主。首先应该梳理从初一到高三的语法,各种时态的变化,要注意归纳分清。然后复习课文,重点是词组和惯用法,因为这些是生命力最强又最容易出错的。主要动词和不同介词搭配各有不同的意义,可以自己归纳,如与get搭配的可以有geton、getout、getin、getoff、getup、getover、getacross等。介词和冠词是汉语里没有的,也非常容易混淆。 介词是没有道理可讲的,但也有规律可循,如across和through都是通过,但across多指横着通过,或横跨,而through指直着通过,或穿过其中,所以船通过桥就用across,而火车通过桥则用through。复习时可找出以前做过的试卷或练习,看看以前的错误,以免重犯。复习阶段多数学校都采用题海战术,作者觉得大可不必。与其单纯扩大做题量,不如提高每次做题的效率和质量,每次做完一套题都要仔细分析总结,不仅看自己做错的,也看自己做对的,并分析原因,对于完形填空和阅读理解我多是反复推敲,为下一次做题积累经验和教训。这样每做一套题都有一套题的收获,下一次举一反三,能取得事半功倍的效果。做题时要相信直觉,一般很少改来改去,因为在语言方面有时第一感觉更准确。
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