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2013高三理科高效学习方法：养成好习惯 12012-10-24 20:35:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

　　高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然后不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写也能背出单词，哪就别抄；譬如整理文言文课文中的词法.句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，哪就别整理了......时间宝贵，得把它用在更需要提高.更见成效的地方！

　　2.参考书的使用应求“精”

　　吃透一本好书比寥寥草草做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立的再解一遍。

　　3.别忙着查词典

　　做英语试卷时常会有不认识的词，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，它就成为了你词汇中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英文的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语的解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

　　4.老老实实地背诵

　　高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看.背结合）——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍......相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老实实的背吧！

　　5.精选讲座.补课班

　　在高三后期，各类讲座.竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，十分关键的一点是要当个“包打听”，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来！补课也是同样的道理，花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。

　　6.通过“玩”进行“学”

　　一整年毫无休歇地学估计没人能撑得住，即身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”亦有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力；听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵，我保证绝不会比流行音乐差，看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》......在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径？”我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。