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高中新课改 别让农村孩子越落越远22012-11-30 11:26:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

湖北省教育厅副厅长黄俭在谈到推行新课改的原因时表示，高中教育的功能已经从只面向少数人的精英主义教育转变为面向全体学生的大众教育，高中教育的目的和任务不再是只为大学输送合格新生；高中教育就应当转变为培养学生独立生活能力，职业意识，创业精神和“人生规划”能力。 　　 　　但是，在农村中小学，体育器材缺乏，音乐、美术课等基本的教学工具也很不足，这些农村学校学生的德智体美劳的综合成绩怎么可能提高呢？更重要的是，农村的师资严重匮乏，不要说文体类的老师，英语老师小学基本上都是一片空白，初中的老师素质也不高，语音不标准，教出来的都是“方言英语”。团风县中学教研室主任陈长东说：“农村中小学５０岁以下的小学老师基本上没有，初中的英语老师里要找一两个科班出身的也很难。” 　　 　　黄冈市黄州区一中文综组组长王善新说，农村学校很难适应新课改下的选修制和学分制，选修的内容广泛，农村学校没几个老师能够胜任了。一些课程的选修内容达到十几本书，很多内容恐怕我们这些老师都还得从头学起了。 　　 　　按照新课改高考，将更加注重平时积累和综合素质，团风中学高二（四）班的余文萍说：“那是不是意味着我们在高中阶段要花大量的精力去补人家十几年积累的知识啊？”在许多农村师生眼里，城里有塑胶跑道，而在很多农村中小学只有泥土跑道，在这样的条件下与城里孩子竞争综合素质，不仅输在了“起跑线”上，还要输在“跑道”上面。 　　 　　老师们担心，新课改实施后，他们要给孩子们补习各个其他学科，花大量的精力去学习综合素质和能力方面的知识，必然冲淡文化课的学习。“农村孩子保存的一点优势也将丧失殆尽，本来就存在的城乡差距还会越拉越大。”陈长东老师说。 推荐给好友：【http://www.ks5u.com/News/2012-11/57564】