家长欢迎“补课班”+ “白天要上班,如何管孩子?” 昨天,在孩子就读的广州培正小学门口,周女士就收到了一张暑期培训班的宣传单,涉及范围从小学一年级到六年级,内容包括数学、作文、英语等科目,上面还印有“名师”联系电话。“以前也经常会收到或者看到这样的信息,平常都当废纸扔掉,但现在孩子放假没有人管,就显得很有用了。”周女士说。 据悉,随着减压声音不断,培训班、补课班教授内容也在这两年起了变化,从过去的一味做作业、上课变为现在的学习之余,还可以看课外书、做游戏等,很受一些家长,尤其是双职工家长欢迎。“放假了,闷在家里的孩子,除了上网,看电视外,没有伙伴陪,又白白浪费时间,参加暑期培训班,孩子过过集体生活,寓教于乐,让人心动。”周女士说,“我们白天要上班,如何管孩子?更何况孩子一个人在家,我们也不放心。” 一位给11岁孩子报了数学趣味班、英语夏令营的梁姓母亲感慨地说,“说实话,我们也不想孩子那么辛苦。但这些班,如果办得好的话,负责任的话,确实帮了我们一个大忙。” 教育部门喊禁+ 违规单位两年内不得“评先” 事实上,“禁止在假期内组织集体补课、有偿补课”等已经不是什么新鲜事,但年年禁,年年有学校顶风作案。近日有省人大代表提交建议质疑这一现象。 对此,省教育厅也在答复中坦言,省内一些中小学的确存在利用休息日和节假日补课的现象,主要原因是“令行不止”。而省教育厅此前已明确规定中小学校不得利用节假日组织学生集体补课。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。 广东省教育厅称,目前已在省教育厅以及各市、县教育局设立了义务教育阶段学生课业负担举报电话,指定部门和人员负责接听电话和处理。一经查实,将通报批评;情节严重的必须追究教育行政部门的责任或校长的责任。违规单位两年内不得参评教育系统各类先进集体,单位负责人和直接责任人两年内不得参评教育系统各类先进个人。 教师有话说+ 不许集体补课只是一种手段 记者发现,尽管政策“严厉”,有老师校外参与培训班的暗度陈仓行为,相当于把学校补课逐渐转移到社会上,这使学生的负担并没有减少。 广州越秀区某名校的老师说,承受着升学率压力,以及家长的巨大期望值,很多学校或老师即使不想补课也不得不补课,“别人补了,你不补,家长也会说我们不尽力。”该老师很无奈地说,所以有的老师即使在校外上课也有不情愿的成分,很多也是碍于家长的情面。 那面对双职工家长的担忧,以及未来的教学进程压力,怎样才能真正给孩子一个“健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假”呢? 广州市第89中彭校长就建议,“严格控制暑期作业量,不允许集体补课”仅仅是一种表层和手段,为了避免把暑假搞成“第三学期”,需要全社会的努力,一方面教育部门及学校需要在作业负担上做“减法”,但社会其他部门则需要合力在素质教育层面做“加法”,比如配套合适的政策、措施,多渠道、多层次地为假期里的孩子提供更多的与素质教育相吻合的“玩法”和“玩的场所”,让孩子在“玩”之中增强各种实践能力。 |
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