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高三数学如何提分2012-5-2 16:44:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

高三，大部分的时间都是在复习，老师们每天每一节课都会复习一个知识点，在复习中如何提高自己，获得高分呢？ 　　 　　第一：“简单计划”：紧跟老师步伐 　　 　　提高数学分数，突破的策略很简单：就是尽量紧跟老师的步伐走。把复习课当“新课”。这么做，是促使你在上复习课的时候也能够像上新课一样积极思考，并且大胆地把想法和思路说出来。尤其是针对自己薄弱的学科，更应如此。说错了不要紧，如果说对了，得到老师的肯定，反而能够增强信心。 　　 　　从“例题”中淘金。从例题中着手，掌握好每一种题型的解题方法。复习中就紧扣例题，掌握的题目一次过目，碰到难题就多研习几遍，直到弄懂为止。把整理笔记当复习。课堂上的笔记往往比较零乱，需要整理。而其实，整理笔记的过程也正是一次很好的复习过程。 　　 　　第二：巧用错题：三思助延成功 　　 　　一思：我为什么会做错 　　 　　一般老师们都会让学生集错题集，高三就派上用场了，复习时就要先想自己为什么会犯错，错误原因是什么。事实上，所有的错题都离不开三类：第一类是题目非常简单，而我们在那一刻表现得特别愚蠢，这是粗心大意。第二类是拿到题目，两眼茫然，一点思路都没有，这是学艺不精，或者题目本身较难。第三类就是题目难度适中，论道理有能力完全能够做对，但是却做错了。 　　 　　掌握自己所犯错的类型，“对症下药”。每个经历过高考的人都知道，审题多么重要。因此在复习中遇到所犯的错误，首先要分析是否由于审题不清造成的，如果是，就要找出这种诱使你犯错误的“陷阱”。 　　 　　二思：怎么才能不出错 　　 　　对待错题的态度和方法不同，学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注，复习中偶然想起，随手翻看，这种方法看似节省时间，但是注意力极易被分散，复习效果反而大打折扣。 　　 　　毫无疑问，整理错题，做错题集是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，再比照课本里面相应的内容，边记边看，这样复习效果非常显著。 　　 　　错题集的另一妙用是能够帮助你分析学科状况，哪个学科，记载下来的错误越多，就说明我对这门科目的掌握还有很大的不足，意味着需要调整策略，投入更多的精力。 　　 　　三思：第一时间改错 　　 　　不绕过，不拖沓，第一时间改错，然后迅速分析总结。不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误寻找借口。不拖沓，就是遇到错题，当场解决，不隔一段时间再吃“回头草”，因为经过一段时间的间隔，很可能遗忘，即使记得，也很难记起当初是怎样犯的错。如此对待错题，事倍功半。而迅速分析总结，就是趁热打铁，对每一道错题都认真分析，研究出错原因，找准致错症结，避免再次犯错。 　　 　　第三：庖丁解牛步步赢 　　 　　当你见到某种你从未见过的题目时，先不要感到恐慌，你必须先多读几次题目，把题意弄明白，联想你学过的知识、方法，然后运用到题目中去。你要发现题目的特点，一些设置条件的规律，发现解题最适合的方法，这是长期做题培养出来的“题感”。 　　 　　有的时候一道题有很多种解法，要寻求最有效，最快速的解法。这样你就可以省下很多时间解其他题目（高考，这一点很重要）。 　　 　　如果遇到很难考的数学试卷的时候怎么办?先不要慌。然后步步为营，能得分的一定要确保得分，特别是对数学来说，计算一类的题目一定要一次做对，因为高考的时间很短，许多人根本没有时间检查，遇到实在不会做的题目，就先放弃，先做后面的题，没准，后面的题目会给你之前的那道题提供解题思路。 　　 　　如果遇到那种难得你一个字都写不出来的题目，你就根据题目条件，把你可以得出的结论，能想到的公式都抄上去，能够得一些分数（考试时间足够时建议这么做）。 　　 　　高考复习一定要充满信心，要学会自我肯定。不要轻言放弃。复习中，难啃的骨头一定要啃下来。而当你做出一道难题时，那种成功的愉悦是无法形容的。你甚至可以夸自己是天才，这绝非是骄傲，而是应对高考一种无往不胜的自信。 　　 　　无论有再多的提分方法，都抵不过你的信心，世上无难事，只怕有心人，高考数学你一定行。 推荐给好友：【http://www.ks5u.com/News/2012-5/47435】