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安徽2013高考说明名师解析各科目考点变化2013-3-25 9:15:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

　　化学更加注重能力考查

　　合肥七中王爱华

　　【变化解读】

　　1.化学反应与能量中删去了“了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学解决能源危机的重要作用”。

　　2.有机化学基础模块，有机化合物的组成与结构“(4)了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)”，括号内容改为“(不包括顺反异构体和手性异构体)”;烃及其衍生物性质与应用中删去了“(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题”。

　　3.物质结构与性质模块，化学键、分子间作用力与物质的性质中新增了“(3)了解氢键的存在对物质物理性质的影响”。

　　4.题型基本不变，更换了8道例题。估计今年会在保持稳定的基础上控制难度，但更加注重能力考查。

　　【复习建议】

　　1.重视《考试说明》回归课本。

　　2.注重主干双基教学，化学学科主干知识有基本概念、基本理论、元素化合物，有机物组成、结构与性质及实验与计算。

    生物考试难度变化不大

　　合肥七中陈强

　　【变化解读】

　　1.必修1不再考查细胞的无丝分裂，必修3不再考查模拟尿糖的检测;选修不再考查蛋白质工程，并增加对酶的应用(制备和应用固定化酶)的考查。

　　2.考查的难度调整，选修部分胚胎工程的应用考试要求由Ⅱ调整为Ⅰ。

　　3.与2012年比较，2013年《考试说明》中的题型示例中，26道选择题中有14题更改，14道非选择题中有7题更改。更改的部分主要集中在细胞结构、细胞代谢、遗传变异、调节、生态和实验部分。要注意的是，细胞代谢、遗传变异、生命活动的调节、生态等主干内容仍然是重点考查的对象。

　　【复习建议】

　　1.要注重主干知识，对教材分析和专题训练应有所突出，复习时,对重要的知识点要进行整理和归纳,用图表法、分枝法和典型习题进行总结和复习,逐渐形成牢固的网络化知识框架体系。

　　2.要重视以提高实验探究能力为主的能力培养,复习中应充分重视实验设计的基本原理、科学的实验设计思路和方法。

　　3.要关注生物科技发展、联系生产和生活实际。多关注媒体报道中出现的与生物学相关的知识，如环境污染PM2.5，艾滋病、禽流感等。

　　历史命题把握历史阶段特征

　　合肥六中吴昌发

　　【变化解读】

　　1.必修模块删除了科学社会主义理论的诞生和国际工人运动与京剧等剧种的产生和发展。

　　2.选修一删除了北魏孝文帝改革，增加了王安石变法;选修二增加了英国议会与国王的斗争。

　　3.在考试要求中首次提到“命题把握历史发展的阶段特征”。

　　4.题型示例总量不变，但有调整。选择题更换了7道示例，注重学生从材料中获取和解读信息并有效运用知识的能力。非选择题更换了5道示例，注重新材料和新情景的运用。

　　【复习建议】

　　1.注意通史复习，把握历史阶段特征。第一轮复习如若是按照教材专题史体系进行的，建议第二轮复习按通史体系进行复习。

　　2.按照选择题和材料题的类型进行有针对性的训练，掌握基本的解题技巧和能力。

　　3.提高解答图表类题目的能力，注意新增题型，关注乡土文化。

　　政治必修考点有所增减

　　合肥六中刘义堂

　　【变化解读】

　　1.除必修2外，必修1、必修3和必修4这三个模块都有所调整。“劳动光荣”“税收与财政的关系”“如何看待传统文化与外来文化”“客观规律与意识的能动作用”和“尊重客观规律与发挥主观能动性”考点删除，“财政与基础设施工程”和“财政与人民生活保障”的位置互调，“价格变动对消费者的影响”和“价格变动对需求量的影响”合并为“价格变动对消费的影响”，“财政支出”和“财政支出的构成”合并为“财政支出及其构成”，“财政收入的构成”改为“财政收入及其构成”，“丰富精神世界，促进全面发展”改为“文化塑造人生”。

　　2.今年文综的科目分值、题型和组卷顺序没有变化。就政治学科而言，选择题与非选择题的分值不变。题型示例基本延续了2012年的命题风格。

　　【复习建议】

　　1.理清思路，整合知识体系框架。认真研读《考试说明》，对照《考试说明》检查上一轮复习情况，统领后期的复习备考。

　　2.关注时事，强化“实际联系理论”。在选取时政热点背景材料时不要过繁过杂过度，材料只是磨刀石，提高“实际联系理论”的能力才是关键。

　　3.加强训练，掌握解题技巧和规律。仅仅建构知识体系是不够的，还必须提高自己分析问题、解决问题的能力。要注意有针对性地训练、归纳某一类型的解题思路和方法，掌握答题的规律。