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2013年高考英语试题解析：史上最简单的英语卷2013-6-9 14:58:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

英语听力误导障碍小 单选题简单

主持人：刚才听过陶老师讲了之后，简简单单几个小漫画，孩子们一疏忽，理解错了，分数一下子偏差很大了。

陶然：反正跟其它题型，咱们也说一下，前面几个题型，主要跟去年对比，真的差异挺大的。

主持人：哪些差异特别大？

陶然：一个一个项目说，首先从听力开始，去年我在考场里边考听力，我记得他的对话当中其实有很多很多人为设置的陷井，陷井就是他会诱导学生错过关键信息，咱们两个对话，一段录音出来，提一个问题，有一个选项，咱们两个对话里面有一些信息会对于听咱俩话的人有一个误导，去年听力题有两三道，三四道，但是今年几乎没有这样的东西。今年的东西最多就是我礼拜五去看电影，你说礼拜五那场满了，你能看礼拜六、礼拜天吧，只有这么一点小的障碍。

我说我想坐在电影院中间，你说中间座位也有，但是不是两个连着的，能不能选择后面还是前面，我还是选择前面的吧，这样一个小弯，学生一听就能绕过来。

主持人：不像以前。一个男的，一个女的对话很久，讲我要上场或者干吗，这样一个问题。

陶然：去年听力题在考场里面考的时候，就是听力题不是分短对话，长对话，这个短对话部分，有些对话特别长，就会导致学生听到最后跟不上了，但是今年对话差不多都很短，比较符合短对话特征。

主持人：把握时间很好。

陶然：整个听力题难度比较低，现在2011年课改以后，学生考前都很犯怵，有些涉及到单词拼写，今年从这个地方特别明显看出这个差异，一个问到地址，地址里面需要写一个词，没有人会写错，需要注意一下大写就好了。还有一个现金，学生基本上不会写错，剩下就是人名，数字，没有什么意义，都很简单，整个听力题比去年应该说整体下降的情况。

单选这一块，北京卷这几年考的一直不算很难，从今年考题来讲，跟去年相比多一点区别，过去2011年到2012年，整个长度变短，就是意味着就是学生把握正句话的信息变的更大，学生看题更明白，做选择应该做的更简单，整个大块还是考试的重点，占十道题以上，另外小的考点，介词或者是像一些连词，这样的东西其实考到都比较容易，考前考前语法部分几件事，第一件事是冠词，第二件事是代词，第三件事是形容词、副词。这些东西在考试里面都没有再出现。所以，我相信今年的学生做单选应该很愉快，反正至少我做的很愉快。

完形不宜浪费过多时间 阅读理解稍有难度

主持人：但是我上高中的时候，那个时候英语老师有两个我觉得特别犯怵的地方，一个是完形填空，一个是阅读理解，我觉得完形来说，我觉得有时候挺难的。

陶然：完形这个东西，其实我自己心里边很纠结，去年我在考场里面考的时候，完形特别痛苦，我平时做那么多完形填空，去年考场里面做的完形，我认为很痛苦，因为句子太长了，而且里边让你填的词，很多东西是我看了以后有一点难度的词，让考生去做，我当时一边做，一边想，这题目学生肯定做不了。而且我也记得，去年考场里面那篇完形占了我很多时间，我可能花了15分钟在里面。但是今年这个完形跟去年完全不一样，去年的完形，当时也是考完试以后有些什么采访，去年的是北京卷过去十年最难的，但是今年难度直线下降，这个文章基本上没有花我15分，基本上花3到5分钟做完了，整篇文章的难度下降主要体现在这么几个地方。

第一，语篇的难度降低了。高是句子很长，让学生读句子产生一个理解的障碍，于是这个时候前后文联不起来那个故事，当然在里面选的词比较纠结。但是在今年考试里面，语篇难度降低了，句子比较短，而且比较直接，这样一个情况下，这个文章学生读起来应该是轻而易举，每个考生只要对基本单词有把握，应该都能把文章读明白，能够在这个基础上再去看题目，题目里面的选择，给的选项和单词都特别简单，全都是一些比较常见的，特别大众化的词汇。所以，学生在做这个文章的时候，基本上顺着试卷往下说意思，一边结合这个词去选，应该都没有什么问题。而且有一些做完形比较有经验的同学，会在读文章的时候，会立刻迸出自己想要的词，这种情况我也经常有。这次考试里面，我脑子里面蹦出一个选项就有一个，就是对应的。

主持人：就是平时大量积累，大量做题的同学来说，今年试卷很稳定。

陶然：对。完形讲的故事，故事跟以前也很相似，北京卷讲的事情都跟激励这件事有关，要不然就是老师给我的激励，要不然是我自己给我的激励，要不然受到团队传统的激励，今年讲的差不多，讲的是13岁小女孩儿，眼睛是弱视，看东西重影，但是不影响她成为非常优秀的体操运动员，她跳平衡木，就很窄的地方，她眼睛看不清楚，有时候把眼睛闭上，就是自强不息的精神。这次学生做的应该感觉不错，因为完形题目安排位置很痛苦，在阅读理解和写作的前面，所以基本上学生完形迈过去比较舒服，后面题目做的也舒服，如果这道坎遇到很多纠结问题，浪费很多时间。

主持人：阅读的时候就会慌了。

陶然：完形如果浪费时间多了，后面两道大题，又是费时间的题目，就会出现很纠结的情况，今年应该还不错，这是完型这一块。

阅读理解，四篇传统文章，跟北京卷以往题目还是不太可以同日而语。

主持人：难度有一些降低。

陶然：去年我印象特别清楚，去年做一个卷子，觉得这个文章怎么这么长啊？一般情况下而言，会把AB两篇文章难度降低一点，CD高一些，但是去年在考试的时候做的时候发现，A篇文章特别长，然后里面也挺难的，B篇文章一样长，C篇文章一样长，D篇文章一样长，学生读起来很有压力，但是今年文章做出一些调整，但是主题变的很轻松，去年的A篇文章，里边是数学课，学生根本看不明白，那些词他都不认识，这是不影响做题的，但是在考场上受到情绪影响，因为看不明白。但是今年给你交待说给你介绍不是数学课，今年介绍电暖气，说很安全，不会引发火灾，也不会让屋子里面觉得很干，让你喘不过气，而且电暖气还比较好，学生看了很轻松，文章也很短。

主持人：属于科普性小文章。

陶然：应该属于一个广告，整个文章就是在卖电暖气的。

主持人：大致介绍一下功能等等。

陶然：这也是北京卷这么多年考的文章，叫做应用文，广告、介绍、书评。

主持人：您答这个卷子用了多长时间？

陶然：我的时间比一般考生快，我大概是35分钟做完了所有的题，留了一个半小时写作文。前题做的太快了，前面的题难度出乎我的意料比较简单，时间就用的比较短一些。

主持人：可以说通过您的介绍，感觉到总体像我您说的，只要老师复习过的东西，孩子都是能答上的，而且没有什么太跳跃的拔高题。

陶然：阅读理解稍微有一点难度，C篇、D篇，如果作为一个名人，隐私受到侵犯，名人觉得压力很大，这样事情学生天天看得到，八卦新闻，里面列了很多小报记者报道哪一个明星什么之类的，说这件事由来已久，学生对于这个主题很熟悉，所谓C篇文章，学生应该做的不错。D篇文章是一个，有一些人总是在同时做很多事情，有一些人总是在同时做好几件事，他并不是愿意这样做，而是特别容易分心。抓住一个作者对这件事基本的判断，就是说他们做多事，因为他自己有问题，抓住这么一个道理，题目都好做了。

主持人：如果孩子们好是没有问题的。

陶然：对，没错。就是基础方面的东西特别重要。

建议高二学生利用暑假搞定单词 正视高考问题

主持人：我也特别担忧一个问题，替2014年的孩子们担忧一个问题，会不会因为今年的题像您讲的，过于简单了，或者是考察的偏基础，没有太多的拔高点，明年题会不会特别一下子特别难呢？

陶然：考题的难度一直起伏的，一年简单一点，一年难一点，2012年特别简单，2013年特别简单，2014年可能在他们中间的吧，但是到底偏向哪一边一点，还能看明年模拟题，才有一个基本的套路，今年考题都放在新闻里面报道了，今年考题降低难度，其它几科考完了以后，大家反映今年题还是比较正规的，比较简单的感觉。所以整个明年考卷到底是什么样的，现在不好说，但是有一件事还是后面得关注一下，看今年英语考试平均分统计，今年平均分多少，以往北京卷平均分都在85分到89分之间，我自己做预估，可能今年有一个上升的，而且是一个不小幅度的上升，今年这个卷子应该平均分上升到95分左右，比往年提高了接近10分的感觉，如果是明年平均分挑上来了以后，不会让这个东西出现太大的动荡，可能就会保持稳定一段时间，所以2014年考生应该不用太担心。难也难不过2012年。

主持人：2012年已经过去了。

陶然：而且那样的题目，我们在未来的两三年之内可能都不会再见到了。

主持人：替今天开始，考生结束之后，这些高二准考生，正式成为高三的孩子，陶老师给大家介绍一下英语有什么想法提升自己，或者是短期内，看了这个作文能够判断准主题是什么，这些小窍门能给咱们分享一些吗？

陶然：给高二的学生做一点建议，高二的学生我觉得在你进入高三的这个暑假其实是很关键的，因为在整个暑假里边，我们可能还并不了解高考是什么，但是你已经是一个高三学生的身份了，所以在整个暑假里面，要求各位高二的学生做的事情，一定要把基础的东西先打好。当我们进入了高三以后，你会发现整个高三的压力特别大，你有六科压力，一块儿压过来，所以很多基础东西来不及做的，那么我就看到好多学生是在秋季的时候也没有背单词，冬季的时候还是没有背单词，春天的时候拿起来发现已经晚了，所以这个时候要求他能够在暑假的属于把单词这个问题搞定，后面这一年其实效果好得多，这是关于基础方面的问题。

所有题目的解题方案，所有考点分析，这个东西都是可以留到高三开学以后做的，进入高三以后会大量做题，对于这个题型一定很熟悉，但是前提要有一个比较好的基础，所以在暑假这两个多月里边，一定是一个打基础很好的时间，我们有很充沛的利用时间，应该主要做这样一个事情，这是第一个。

第二个事情，是关于心态的调整。很多学生在高三第一个学期仍然是一个高二的心态，这就很可怕。因为当你期末考试考完了以后，你发现自己离高考目标挺远的，那个时候再着急可能有一点晚了，只留了半年的时间去面对六科压力是很大的，从这个角度来讲，在这个暑假提前调整好自己的状态，让自己以相对而言比较正规的心态面对高考这件事，而不要太懈怠，这两点很重要。

估分没有太大意义 高三学生该适当放松

主持人：2014年的孩子能够记住陶然老师的意见，开学之后，调整好心态，以高三同学要求自己，做到课堂里听老师们去讲英语上的题型问题，这个时候有一个系统的复习，所以我也特别谢谢陶然老师给他们的意见。还有一件事，陶然老师说完考卷简单，有一些孩子还是很高兴的，已经开始算自己得分数了，在这儿请您跟大家分享一下，怎么估算自己得分数，很多孩子有这个习惯。

陶然：估分这件事是这样的，每个考生考完试都有一个标准答案，我倒是觉得这个东西没有太大意义，因为对于可能外地考生，他们考后报志愿，估分还有意义，我们志愿都报完了，把分估出来，就是把志愿知道怎么样，没有拿到最终结果也没有太大定论，考完试以后，对于高三学生而言没有太大意义，还不如踏踏实实的，这根弦已经紧绷了一年了，要轻松一下了。所以我还是建议考生，考完试以后这几天还是放松一下，但是对于高三的学生，考完试以后，他们离真正大学报道时间还挺远的，有大概三个月的时间，这三个月的时间，再怎么玩，一个月的时间就差不多，剩下两个月时间还是应该干一些有意义的事情，你以前没有好好读过的书应该自己读一读，以前可能因为我们这一年比较努力学习，放下的一些兴趣可以捡起来，干一些对自己有好处的事情就是好的，上大学就是三条出路，第一条出路就是继续考研(微博)。三个方向不一样，如果想继续考研，可能我需要把专业课分数弄好一点，如果我要是出国，可能要去看看托福、GRE的东西及如果以后打算直接工作，可能事先积累一些实践经验，我觉得高三的学生在漫长的假期里面，应该这方面可以稍微涉及一点，多为自己以后考虑考虑。

主持人：英语这门学科好像跟其它学科不太一样，因为到了大学里，依然还要继续有四六级考试，还有英语基础课等等。所以前一阵最火的《中国合伙人》的电影，可以让大家看到在那个年代里会有英语就拥有了美国梦，陶然老师给我们即将迈向大学校园的孩子们，一些关于他们未来英语学习的期许或者建议？

陶然：对于已经高考完的孩子们，我要跟你们说的就是，咱们刚刚经历了人生其实算是第一次小的挑战，但是这个挑战其实过了十年、二十年以后，再回头看，会发现什么都不是，整个高考成绩，对于未来生活没有太多应该，找工作也不需要高考成绩，我们谈恋爱也不需要高考成绩，选择出国读书也不会看高考成绩，这只是对你小的挑战，不管是好还是坏，我们都应该积累一些心情和勇气，迎接以后更大的挑战，如果我们能够战胜他，应该多一些信心，如果这一次挑战没有战胜他，我说你应该好好分析一下自己到底问题在哪里，哪些地方是我们可以保持的，哪些地方是应该改正的，以后我们要把自己做的事情做的更好，再遇到类似的挑战就可以战胜它。希望各位已经结束了高考的高三的孩子们，能够踏踏实实，放松过一个暑假，但是同时为自己的前提多考虑考虑。