2013年北京高考理科数学试题总体结构没有改变,需要强调的是,北京卷题型构思设计新颖,同时从新课标以来北京市高考数学试题着重于六大能力的考查:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力。今年高考数学试题依旧没有偏颇。 今年高考数学试题,整体上呈现以下特点: 一、整体试题规范、无偏难怪、难度与2012年相比有所下降 纵观整套试卷,没有偏题、难题、怪题,依旧着重对于知识点原理、基本思维方法的考查,基本结构延续以往常规题型,比如复数、极坐标方程、简易逻辑、算法与程序框图、基本初等函数及其图象、平面几何、排列组合、平面向量等题型都是考纲范围内的重点,这些知识点着重与对于知识点原理的考查,试卷整体难度有所下降。 二、三道圆锥曲线题,比例加大 今年破天荒出了三道圆锥曲线题(第6题、第7题、第19题),而分别考查了双曲线、抛物线、椭圆。此三大曲线齐聚2013高考试题,也反映了对圆锥曲线思维逻辑性的考查。 在去年笔者做分析的时候,就反复强调过对圆锥曲线基本性质、动点轨迹、距离与面积的问题的分析,希望新高三学子在复习中要注意总结。 三、概率统计结合当前环境问题,应用性与时效性强 2012年的概率统计题(第17题)以垃圾回收作为出题背景,而今年的概率统计题以环境污染问题作为出题背景,反映了试题注重结合当前现实实际问题对数学原理进行考查。 众所周知,环境污染问题是当前现实中的一个重要问题,而今年的第三问依然延续2012年的风格,判断方差最大且结论不要求证明。在这一年的高三教学过程中,笔者一直强调对高中数学所有基本量(比如期望、方差等)的现实意义的理解,希望广大新高三学子也需要注意这一点。 四、第20题难度有所下降 新课标以来,北京市数学试卷压轴题一直是考生非常头疼的问题,尤其是2012年高考压轴题,其最后一问让很多考生望而却步,导致很多考生养成看到第20题第三问就直接放弃的习惯。笔者认为,广大考生在平时复习的时候需要有意识地加强训练,尤其是成绩较好的学生,在合理控制复习节奏的同时应养成不怕困难,遇到难题时应冷静思考、理性分析,从而多角度找出合适的方法解出答案的良好习惯。 |
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