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2014北京高考英语二轮复习备考建议2014-3-14 11:03:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

　　寒假结束，马年的钟声似乎还在耳边回响，来不及回味，没有时间逗留，高三的学子们早已全副武装，重返战场。新学期开始，各个学校的二轮复习便陆陆续续地拉开了帷幕。

　　综合历年的情况来看，二轮复习是考生们最易提分的阶段，也是同学之间最容易拉开差距的阶段。要想运筹帷幄，决胜高考，二轮复习的重要性不言而喻。下面针对不同基础考生的高考英语二轮复习给出一些建议。

　　一．90分以下考生

　　备考关键词：夯实基础

　　提分关键点：词汇

　　事实证明，导致考生英语成绩不理想的原因，究其根本，在于词汇量不足。最新的考试说明已将高考词汇量从2013年的3500词降至2014年的3050词，这就意味着试题难度会进一步降低，夯实基础显得尤为重要。而对于基础较为薄弱的考生来说，这是一个与高分考生缩小差距的很好的机会。

　　建议90分以下的考生把复习重点放在词汇记忆上。时间紧迫，二轮复习中的词汇记忆，不仅要达到量的积累，还要比一轮复习更有效率。

　　首先，考生应制定适合自己的词汇复习计划。建议考生在二轮复习中把考纲词汇至少背两遍，在记单词的过程中还要注意总结常考词汇及相关用法。背第一遍时把自己不熟悉的词汇提炼出来，记在单词本上，随身携带，利用零散时间，增加重复次数，不断强化。对于已在北京新东方中小学一对一上课的学员，务必把新东方精研的《核心高频688词汇》烂熟于心，从而达到做题时游刃有余。

　　其次，要善于使用记忆方法提高记单词的效率。考生在背单词的过程中，要注意总结常见的词根词缀，通过词根词缀可以将词汇进行分类。如：act - action - active； impress - impression - impressive（-ion为名词后缀，-ive为形容词后缀）。此外，记单词时要多联想，如单词admire，发音接近“俺的妈呀”，联想出含义“钦佩，羡慕”。再者，要注意把外形相近的词汇总结对比来记，如adapt和adopt； expect和except； exploit和explore等。

　　二．90-120分考生

　　备考关键词：提升能力

　　提分关键点：阅读

　　对于成绩在90-120之间的考生来说，他们已经具备了基本的词汇量，并有了一定的语法基础，这时，核心问题就在于如何把已具备的基础知识完美地呈现在试卷上。我们知道，有史以来，任何形式的英语考试，得阅读者得天下。而满分150分的高考英语试卷有40分给了阅读，如果考生的阅读能力强，在英语考试中便具备了很大的优势。

　　二轮复习中，建议考生每天要保证至少四篇文章的阅读量，文章来源以历年高考题及各城区的历年模拟题为主。做题时，先文后题也好，先题后文也罢，考生要在最短的时间内找到适合自己的做题步骤，并固定下来，直到高考结束。每完成四篇文章，都要仔细对照答案解析，分析出错的原因，并做好记录，在以后做题时防止掉入类似的陷阱。同时，文中有哪些词汇影响了理解，要随时做好积累。此外，七选五阅读不要为了做题而做题，要勤于思考，在做题过程中不断强化“通过寻找关键词来推测正确答案”的做题方法。

　　通过不断地训练和强化，实现高考阅读的满分便不再遥不可及。

　　三．120分以上考生

　　备考关键词：“有懈可击”

　　提分关键点：写作+完形

　　在二轮复习之前已经能达到120分的考生，在词汇量和语法的掌握上已经比较扎实，只是个别的知识点存在漏洞。这就需要考生在复习时找准自己的薄弱环节，有针对性地查缺补漏。要想与其他同学拉开档次，高分考生务必对写作及完形填空两个题型加以重视。

　　一方面，情景作文在保证卷面工整，要点齐全的前提下，尽量尝试去使用一些高级的词汇和句型；应用文写作为2014年北京卷的新题型，本身题目难度并不大，考生要了解常见文体，如建议信，邀请信，申请信等常用句式，并在表达地道上下功夫。另一方面，注意总结完形填空中常考的近义词辨析，以及一些常见的小词，如介词、代词的用法，逐渐向满分靠拢，确保万无一失。

　　除此之外，考生要调整好考试的状态，把平时的每一次模拟都当成高考，这样才能在高考的考场上驾轻就熟，稳定发挥。

　　最后，祝愿所有的考生都能看到雨后的彩虹，收获丰硕的果实，2014年6月心想事成，马到成功！