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高考历史“比较型选择题”实例解析2015-05-08 13:07:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

　　比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较的。

　　此类题在题干中一般都有"相同点""不同点""共同""相似"等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如"最大的不同点""最根本的不同""本质上的相似之处"等。

　　一：下面分享一些例题供大家揣摩：

　　【例1】以下关于国际联盟和联合国的表述，正确的是

　　A.都是帝国主义战争的产物 B.总部都设在美国 C.都曾经受到大国操纵 D.都一贯致力于维护世界和平

　　【答案】C

　　【解题思路】国际联盟和联合国分别是两次世界大战的产物，但是第二次世界大战是世界反法西斯战争，所以A是错误的。联合国总部设在美国纽约，但国际联盟总部设在日内瓦，所以B也是错误的。国际联盟是维护一战后帝国主义统治世界的秩序，因此根本不是维护世界和平的;联合国在成立之初也是由美国操纵的，并且发动了侵朝战争等，所以最初也不是维护世界和平的，因此D也应排除。国际联盟被英法控制，而联合国在成立之初被美国控制。

　　【点拨】此题主要考查了分析比较能力，从其背景、概况以及影响等方面进行比较，要注意此类题的备选项所提示的比较角度。

　　【例2】以下与18世纪英国学者亚当?斯密的经济学观点最接近的见解是

　　A."从字义通经义，从经义通义理" B.君主专制是"天下之大害"C."大贾富民"是"国之司命" D."天下兴亡，匹夫有责"

　　【答案】C

　　【解题思路】亚当?斯密是英国古典政治经济学的代表人物，其经济学观点主要是自由经营、自由竞争、自由贸易。而备选项中A、B、D三项都不属于经济学方面的主张。

　　【点拨】此题是一道比较型选择题和材料型选择题相结合的试题，此题的特点是将备选项同题干内容进行比较。

　　【例3】中共八大和中共十一届三中全会

　　①都体现了实事求是的精神②都明确了经济建设这个中心任务③都提出了实行改革开放④这两个会议有一定的继承性

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

　　【答案】A

　　【解题思路】这两次会议都对我国社会主要矛盾进行了科学分析，因此体现了实事求是的精神，都提出了党的中心任务是发展社会主义经济。十一届三中全会的有关内容实际上是继承和发展了中共八大的有关决议，因此二者之间有一定的继承性。但八大上没有提出改革开放。

　　【点拨】中共八大和中共十一届三中全会是我党历史上的重要会议，它们为我国的社会主义建设道路的探索指明了方向，复习时要特别注意。

　　【例4】第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同之处是

　　A.先进国家几乎同时进行 B.社会生产力得到极大提高C.生产关系发生质的变化 D.科学与技术结合得特别紧密

　　【答案】D

　　【解题思路】两次工业革命都没有使生产关系发生质的变化，同时都极大地推动了社会生产力的提高，所以B、C两项不是其不同之处。第二次工业革命虽然是在几个国家同时进行，但这不是其最大的不同之处。第一次工业革命时，科学与技术没有真正地结合，第二次工业革命是以科技的发展为基础，科学发挥了重要的作用，所以这是其最大的不同之处。

　　【点拨】此题是类比型选择题，同时又是一道程度型选择题，在做此题时既要注意找出它们的不同点，同时又要注意是"最大"的。

　　二：做比较型选择题时的注意事项：

　　1、比较型选择题涉及到都是两个或两个以上的历史事件或现象，所以在做题时要对各个事件进行分析、归纳和概括，找出它们的共性和个性。

　　2、比较型选择题都是对教材内容的重新整合，所以备选项中的表述基本上都是教材中没有的，因此同学们在做题时要注意辨别这些备选项表述的正误，这是对学生较高层次的能力要求。

　　3、同学们在做此类题时要善于运用历史理论进行分析判断。经常用的基本理论有共性和个性关系的原理，矛盾的特殊性与普遍性的原理，量变与质变的原理。对历史事件的分析要从同中找异，从异中求同。

　　4、同学们一方面要注意全面准确地掌握历史知识，在学习过程中将一些相近的事、人或观点进行分析比较，培养自己的分析比较能力，另一方面在解题时要找准比较角度，结合史实分析其共同点和不同点。 

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