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应届高三学生看过来：北大也开国际预科了！2015-08-07 13:37:00　阅读次参与讨论()马上投稿

　　这周，随着国内一本院校录取工作的结束，已经录取了心仪院校的学生和家长，终于尘埃落定可以松一口气去旅游一下了。而对于一些一贯优秀却在高考中发挥失常的一批学生来说，如何给孩子寻找一个更好的出路，就变得迫在眉睫了。近几年，高考后选择直接留学或者留在国内读国际合作课程的学生越来越多了，每年这个时候，都有无数的学生和家长咨询陈老师该直接出国好还是在国内读合作办学的国际课程好？合作办学选择哪

　　首先，我们来分析对于高考后才决定出国的学生来讲，优势和劣势是什么。优势就是学生完整而系统的完成了中国的基础教育，基本功非常扎实。其实，虽然高考这种一锤定音的制度一直遭人诟病，但品心而论，中国的中学阶段的基础教育还是相当扎实的。另外，学生们经过高考的洗礼，在意志、任性、挑战自身极限方面都得到的十足的提高，非常容易适应出国留学这种会遇到种种困难和挑战的人生重大改变。劣势：对于高考后才决定出国的学生来说，最主要的劣势是没有来得及准备出国的各种考试，如雅思、托福、SAT等，特别是对于像美国这样入学申请需要截止日期的院校，在高考完当年的12月中旬就会陆续截止申请了，很多学生来不及提供托福或SAT成绩来达到学校的入学要求。这个时候，对于想出国的学生来说，是在国内报一个语言培训班强化3-6个月，还是选择相应的预科过渡后再走，就显得尤为重要。

　　对于高中毕业生而言，选择在高考后在国内就读一个预科课程后再出国的最大好处莫过于给自己一个绝好的过渡期。高中和大学里的教学方式不同，高中学习有严格的监管，大学则需要更多的自律，国内大学的氛围使得学生以一种缓和的方式过渡到适应大学生活，从宿舍食堂到自习图书馆。同时，国内预科是的课程设置一般是学术语言和专业课的学习，中国的高中课程设置和国外是不一样的，国外高中的学习涉及了专业课，而国内没有，所以有些国家也要求中国高中毕业生必须通过预科才能申请到本科课程。

　　其实预科的选择，我们要从根儿上进行分析。出国申请的根儿包括以下几点：

　　1.申请人所在院校的知名度、档次

　　2.申请人所在院校的平均成绩

　　3.申请人的语言成绩

　　4.申请人的文书内容质量

　　了解了这几项核心因素，我们就可以看出如何选择院校了。在这里我们以最新开课的北京大学国际关系学院提供的名校留学预科课程为例，来解析下选择预科需要考虑的核心因素。

　　1.课程背景

　　北京大学国际关系学院是国内普通高校中建立最早的国际关系学院，留学预科项目是经北京大学批准的（有大学批文），由北大国际关系学院主办的留学课程班。2015年开始面向社会招生（之前为仅向北大内部员工子弟开放）。北大的牌子保证了课程的质量，学生和家长可以放心选择。

　　2.课程师资

　　该课程是北大校方审批的正规项目，纳入北大国关学院统招生的教学计划，由北大国关学院统招生师资亲自授课，非外聘教师，很多教授均为海外名校博士毕业，凭借他们国内外的知名度为学生获取名师推荐信的机会大大提升。

　　3.课程资源

　　每年只招2个班，每班不超过30人，小班授课，精品教学，保证老师对学生的关注度。预科班的学生与北大统招生享有同等院校资源，校内教室，校内图书馆，校内学生证及学生消费卡。毕业生获北大校友资格，入校友名册，每年可以收到各种校友联系活动通知，为拓展校友资源打下牢固基础。对于任何一个中国学生，北大从来不只是一所大学，而是学者心中的图腾！

　　4.课程出口

　　1+3：北大1年，海外3-4年。

　　3+1：北大3年，海外1-2年。

　　凭借北大的资源优势，目前预科课程已经得到100多所世界知名院校的认可，为学生进入海外名校提供最好的桥梁。国内外学分互认兼容的优势，为学生打好基础同时又节省时间和费用。

　　所有学生毕业后，获得北大国际关系学院出具的在读成绩单，预科结业文凭（盖北大公章），只要学生完成相应的语言考试，北大的在读身份，是保证学生可以就读海外名校的最好的护身符！

　　5.招生专业

　　国际经济、国际贸易、国际金融、国际政治与外交、商务管理、市场营销、行政管理、计算机网络技术、商务信息技术

　　6.学生管理

　　每月考试，由班主任根据成绩帮助学生一对一地调整学习计划，并为成绩落后的学生免费补课。实行“任课老师+班主任+辅导员+宿管老师”四位一体的教学管理。互动沟通，家长远程监督：班主任和辅导员会将学生的出勤、成绩、活动、思想状态、留学申请、大学面试等信息及时汇报给家长。

　　7.入学条件

　　高二完成会考的学生。高中应届毕业生，高考成绩达2本线，英语单科成绩：100/150或85/120。语言成绩不够的学生，需要参加北大组织的英语笔试及口试，通过后入学。

　　8.课程收费