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人物 | 女神刘韵：学习靠兴趣，切忌”一刀切“2015-09-01 18:01:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

　　和这个年龄段的大多数女孩一样，她在一所自己喜欢的学校，学着自己喜欢的专业，偶尔和朋友出去浪一浪，偶尔在朋友圈发几张美美的自拍，偶尔来一趟说走就走的旅行——刘韵，这个处在花一般年龄的少女，是首都师范大学化学师范专业的在校生。从小学一路走来，她都是一个标准的优秀学生，中考之后，她成功地考上了北京市重点中学——八一中学。在那里，她与一群优秀的同学一起学习、生活，最终在两年前那场名叫“高考”的大战中发挥了自己的优势，以语文131分的好成绩拔得头筹，傲然屹立于芸芸考生之中。

　　如今，她享受着人生最美好的青春，沐浴在校园和谐纯洁的阳光之中，以自己独特的个性恣意快活地触摸着这个涂满90后色彩的世界。虽然她对自己四个字的评价是“霸道总裁”，三个字的评价是“女汉子”，两个字是“女王”，但是她温柔恬静的外表下藏着的那颗活泼开朗，乐观积极的心，还有她那温暖女神的气质，却可以轻轻松松地在她的言语间看出来。

　　可能这些对于很多90后来说都不算特别，真正让她从“百花丛”中脱颖而出的是一个独特的兴趣爱好——喜欢讲课，热爱学生。这使得本来应该是婷婷绽放于花圃中的她，化身为一束柔和的阳光，照亮着无数孩子们求知的道路，温暖着无数孩子们的心。

　　传道授业解惑：温暖女神的爱心讲堂

　　一开始接触小孩子之后就根本停不下来：因为觉得孩子们比大人更单纯，相处也更简单，所以她愿意用不同的方式去接触更多的孩子，愿意用尊重和平等去和孩子们交流，愿意尽自己最大的努力去帮助孩子们取得进步。在成为温暖女神的路上，她也是摸爬滚打一步一步走来：很早便开始尝试着做家教，接触过很多不同年龄段的学生，还做过很多需要和孩子们打交道的兼职，如新东方担任助教，参加过不少与孩子们相关的志愿活动，并在私下里广泛听取名师们的示范课……再加上她“术业有专攻”——在师范学校专攻师范专业，这些都有助于她了解和走进孩子们的内心，积累宝贵的教学经验。语数外三科都是她的专长，在这之中尤其以语文为最擅长。除此之外，低年级的其他科目，她也有所涉猎。那么她是如何做到能兼顾众多科目的呢？

　　首先她非常重视学生的心理状况。她说“孩子们喜欢我们把他们看作是平等的，而不是高他们一等”，“且每个孩子都希望得到关注”，在实际的教学实践中，她做到了。被问及“哪个孩子是你最得意的学生”时，她未及思考，直接回答道：“每一个都让我很满意。”她没有以传统教师严苛的目光去审视孩子们，而是把孩子们“当作一个一个小时候的自己”，在孩子们身上看到自己的曾经，哪里还会用公式化、教条化生搬硬套地传授知识而不顾及他们的感受呢？牛顿第三定律告诉世人力的作用是相互的，同样，她对孩子们的温暖之心也得到了他们的回应，尽管很多孩子已经或是业已毕业，或是因为别的什么原因不需要她的帮助了，他们仍旧能够和他们心中那个可亲又可敬的温暖女神刘老师保持良好的友谊以及经常性的联系。

　　在实际教学中，她反对“一刀切”。在与孩子们的相处过程中尽力做到关注每一个孩子的个性，以便因材施教。因为刘韵老师是用真心和爱心在对待孩子们，所以在她眼中学生们没有成绩好坏之分，只有特长和能力的区别。如果遇到了不爱学习的孩子，她会根据孩子接受知识的能力降低掌握难度的同时，鼓励孩子发现自己的特长，而不是一味做无用功强迫他学习。

　　如果说要从根本上提高学生的学习成绩，她认为兴趣和知识脉络很重要。凭借自己的努力，她曾让一个初二孩子的语文从不及格达到良好的水平，并且让他的作文从以前常常不及格到现在可以当范文。她认为自己最有成就的事儿，便是曾成功让不喜欢学习的孩子喜欢上了学习，进而在学习上取得重大进步。至于怎么做，很简单，“鼓励和陪伴”是两大法宝。她得出了自己的经验：在孩子想玩儿的时候也要耐心地陪着他们，有人陪着，学习其实不是那么枯燥。就这样，慢慢就可以培养起孩子对学习的兴趣。只是仅有兴趣还不够，知识脉络是统领全局的框架，她会经常性地总结脉络出的大概面貌，然后引导、督促孩子们去完善属于自己的知识架构，从而巩固所学，达到提升成绩的效果。

　　经过她耐心的指导和温柔的鼓励，不少孩子们都在学习上取得了不小的进步。学生能够取得进步，毫无疑问应该是一个老师最欣慰的事了。孩子们都不会忘记，他们的喜悦背后，是这位温暖女神的笑脸。

　　还想走得更远：“妈妈”和“姐姐”的故事

　　仿佛加入超级学团这个大家庭还是昨天的事儿，转眼间她就成了学团里众小孩最亲近的人了。

　　“学团中的孩子都是很认真的，毕竟都是牺牲了休息时间来学习的”，因此就算每天大约要花上两个小时在学团里和学生互动、备课和讲课，她仍旧觉得很值得，所以也就付出得更多。

　　而付出总是有回报的。在学团里，她既是一位恪尽职守的老师，也是一位耐心宽容的“妈妈”、“姐姐”。不管自己有多累，天有多晚，她也会坚持认真批改每一个学生用稚嫩笔触写下的作文；不管孩子们的问题有多么简单，她仍会坚持细心解答他们的疑问；她是严师，却从不板着脸，她会亲切地鼓励孩子们多多讨论，聆听他们天马行空的思路。她选择对小孩子更多地去呵护和关心，而不是过早地给他们压力，这让她收获了“妈妈”的称呼；与此同时，她还用自身的经历和感悟给有些面临中考或高考的孩子以最实用的指导和建议，而他们，则亲切地称他为“姐姐”。

　　不管是“妈妈”还是“姐姐”，她用自己独特的人格魅力征服了孩子们的同时也体会到了来自孩子们满满的，浓浓的情意。

　　对于自己在学团中最满意的成就，她很骄傲地谈及现在在学团上课，许多孩子会专门踩点来听自己的课堂直播，如果与其他老师的直播相冲突了，他们大多会选择听那些老师的课堂录音。这也证明了温暖女神的辛苦付出已经得到了孩子们的最高评价。

　　既然选择了前方，便只顾风雨兼程；既然选择了教师，便专注于那三尺讲台；既然选择了温暖女神，便请让充满爱的光芒温暖苍茫大地！加油吧，或许“妈妈”，抑或是“姐姐”的称谓根本不重要，重要的是无论前方多少风雨，大家因为这位温暖女神而心在一处，亲如一家，大风大浪也你们闯！

　　记者：陆铭