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说出谎言之后.........2015-09-01 18:02:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

　　教育的本质是化人与人化，而这“两化”的内驱力就在于一个“爱”字！只要人人都愿意用爱的正能量去改变和尝试，从给予你身边人的帮助做起，那么体制与环境、文化与价值观念等这些人为的东西终将因为你我的努力而改变！读一读这个故事，或许会有新的感悟。

　　开学的第一天，汤普森夫人站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生们，说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪斯托达德。汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。

　　过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录進行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。

　　一年级的老师写道：泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。

　　二年级的老师写道：泰迪是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。三年级的老师写道：母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。

　　四年级的老师写道：泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。

　　此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物之时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。

　　他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。那天放学后，泰迪斯托达德说了一句话才走：汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。

　　孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。

　　到了这年年末，泰迪已经成为班上最聪明的孩子，尽管她说过会平等地爱所有的孩子，但泰迪成了她的“宠儿”。一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。

　　多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士西奥多Ｆ斯托达德。那年春天，泰迪又来了一封信，微信号：dz2076说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位子上

　　当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说道：谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。汤普森夫人眼含热泪，低声说：泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。

　　重读有感：这个故事结束了，但是我们希望把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。这个故事中我们看到了有效的教育制度，老师能够回看学生的年度评语，并且根据以往老师的评语，结合孩子的现状，真诚的给与孩子鼓励、关怀。我们不仅仅是看到她认真完成了工作，更体现出一个优秀老师的责任，善于思考总结，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么，结局都是我们乐见的。正应了中国的一句古话“爱出者爱返，福往者福来”真正的教育不仅仅是说教，更要实际行动。

　　让我们在教育实践过程中能够真正关注每一位孩子的成长，请记住，我们的一个很微不足道的行为或无所为都可能打动或改变一个孩子的人生观。让我们且思且行，和孩子们共同成长。

　　遇到美好，就传递美好！力行美好！这是汤普森夫人留给我们的话！从现在做起，去温暖孩子的心，并把这爱心传递下去。请相信，只要我们每天改变一点点，一点点地改变，或许我们也能成为孩子心中最好的老师。

　　作者｜琳达·汤普森

　　原题｜《汤普森夫人》