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如何合理运用大小年填志愿实现低分增值2015-09-11 08:51:00 阅读 参与讨论()马上投稿

  高校招生中,存在一种大小年现象。某一年填报某高校的人数比计划招生数高出许多倍,直接结果是太高了当年的录取分,这就是大年。而因为这年的录取分高,竞争非常激烈,下一年许多考生望而却步,不敢报考该校,于是参与竞争的人少,录取分相应就降下来,这就是小年。再下一年的考生因为录取分数低,报考的考生又大大增加。如此循环,报考人数和录取分起伏十分明显,就形成了所谓的大小年现象。以下是我们总结的通过

  高校招生中,存在一种大小年现象。某一年填报某高校的人数比计划招生数高出许多倍,直接结果是太高了当年的录取分,这就是大年。而因为这年的录取分高,竞争非常激烈,下一年许多考生望而却步,不敢报考该校,于是参与竞争的人少,录取分相应就降下来,这就是小年。再下一年的考生因为录取分数低,报考的考生又大大增加。如此循环,报考人数和录取分起伏十分明显,就形成了所谓的大小年现象。以下是我们总结的通过分析大小年来准备高考志愿。

  一是录取分数陡然冲高,或较长时期在高位运行。所谓“陡然冲高”,比如2014年湖南大学在理科重庆招生,出现小年,录取分数532分。因为2013年湖南大学理科在重庆大学招生分数达到581分,达到了历史新高,因此2014年出现小年,旭德高考咨询抓住这个机会,推荐了接近20个重庆考生低分考上了湖南大学。

  二是招生计划数的变化,在没有重大利好或利空信息的前提下,招生计划数减少,当年最低录取分就会升高;招生计划数增加,最低录取分就会降低;招生计划数大幅增加,最低录取分差就可能为0。比如2012年东北大学在四川增加了52个招生计划,录取人数从2011年人数64分增加到2012年的116人,分数从539分下降到525分(2011年四川省控线519、2012年四川省控线518分)。

  三是有关该地区、或者该校的重大利好或利空信息,利好信息。比如2008年四川出现地震,四川的学校录取分数都大幅下降。还有就是高校更名和首招,都会出现低分或者小年的情况。比如2012年合肥工业大学第一年在四川招生,超一本线0分就能被录取。

  总结:每个区域都有大小年学校,我们要认真分析学校每年录取分数、招生计划、招生信息变化等因数,提高学校的分数判定能力,我们在平行志愿的情况下,适当冲一些可能出现大小年的好学校,是可能的,也是有机会的。

  本资料由旭德高考咨询唐老师编制

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