2.1《随机抽样》教案（选修课）

设计理念：当代社会是信息化的社会，人们常常需要收集数据，它是高中数理统计部分的主题，统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科。从中提取有价值的信息，作出合理的决策，因此高中阶段的认真学习，将使学生形成尊重事实，用数据说话的态度，能有效的利用统计分析的方法，科学合理地利用数据信息，形成正确的世界观与方法论。如何进行数据的收集，取得第一手资料？在数据收集的过程中要注意什么？本着因材施教的原则开展教学。

• 【KS5U解析】河南省许昌高级中学2019届高三复习诊断（二）地理试卷